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康康舞
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十九世紀末期興起於巴黎的一種舞蹈。康康為法語cancan的音譯。特色是隨著二拍或四拍的快速曲，掀起裙角，將腳高高的踢出去。
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摩尼教
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波斯宗教的一派。西元三世紀初摩尼所創，唐代傳入中國，後受迫害，乃祕密傳播於民間。
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佛學
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研究佛教經典的哲學，約在西元前五世紀至西元前六世紀的時候產生於古印度，以後流行於印度的南北各地，發展成南傳巴利語系的小乘佛學，與北傳梵語的大乘佛學。
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詩劇
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用詩的形式寫的戲劇，表演時由演員朗誦。歐洲十九世紀以前的劇本大多屬之。
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美國社會科課程的理想判準
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在美國從五零年代起，社會科教育便受到風起雲湧的社會科學的挑戰與質疑，其主要原因來自於社會科對當代相關問題的解釋效力。六零年代起，隨著科技、政治、經濟的發展和思想，價值觀的變化，那一些學科更能提供學生和國家未來所需要的知識?目錄1 一、二十一世紀的社會科教育目標2 二、二十一世紀的社會科內容3 三、二十一世紀社會科教材的呈現順序4 關鍵字5 參考資料 一、二十一
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湖畔詩人
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十九世紀初，英國詩人華茲華斯、柯勒立基等人，因崇仰盧梭的自然學說，結伴居於英國北部的甘巴蘭湖畔，藉山水自然的美景，抒發其清新的思想，自成一派，故被稱為「湖畔詩人」。
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終生教育
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二十世紀中葉，形成於歐洲的一種教育思潮。由聯合國教科文組織所倡。強調教育乃終生過程，應當在不同階段，以最好的方式提供每個人必要的知識和技能。因此，在學校和正規教育之外，也應有社會和非正規教育。此一教育思潮，已成為許多國家實行教育改革的指導方針。也作「終身教育」、「終身學習」。
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黃色新聞
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1.指出版報紙時，利用聳動的消息以吸引讀者的新聞報導。源自十九世紀，美國紐約市一家以「黃娃」連環畫而受到歡迎的報社，及其競爭對手以連環畫造成的暢銷反應，帶動當時新聞業以聳動、煽動性的標題及圖片來吸引讀者注意的新聞報導。
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保護主義
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一種經濟策略，是從十八世紀以來與自由貿易相對的另一種主張。由經濟學家亞歷山大．漢彌爾敦倡導，強調保護具有發展潛能的產業。主要以課重稅或限制配額的方式來減少先進國家的競爭。後李斯特承繼其說，主張以保護幼稚工業為限。是一種過渡時期的經濟主張。也稱為「保護貿易」、「貿易保護」。
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恩格爾定律
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十九世紀德國統計學家恩格爾所發現的定律。即當一個家庭的所得增加時，其用於食物的支出占所得的比例愈低。
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貓頭鷹博士