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重量教學
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單位完成比較活動後，即可進行測量物體真正重量的活動，此可利用天秤，選擇一個物體後擺放於左方，於右方緩慢地加上砝碼，直到兩方達到平衡，因此可知左方物體即為右方砝碼的總重量，透過此活動，可引導學生數出砝碼的數量，並且教導砝碼的單位為公克。舉例而言，當右方為四個5克砝與兩個2克砝碼所組成時，學生可先計算出總共為24公克，因此左方的物體即等於24公克。(註1) 使用秤完成上述活動後，可在引導學生使用秤來衡量每個物體的重量，所謂秤即在現實生活中常使用，將物體放上後，將因重量產生一個往下的力量，使得秤的指針指到對應的數字，即可方便獲...
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昆陽之戰
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大軍成員龐雜，有中央軍、州郡兵、嚴尤與陳茂招募而來的士兵，默契不足，無法統合為一整體。另外，王邑的傲慢自大也應負很大的責任，王邑以大軍包圍昆陽時，若能聽從嚴尤建議而以少數兵力圍住城小堅固的昆陽，並將大軍開往漢軍主力所在的宛城，且可與宛城內的官軍裡應外合，將可順利消滅漢軍主力；亦可在前往宛城的同時，派兵包圍郾城、定陵，則昆陽便無援軍支援，也讓劉秀無法前往二城求援，以王邑所率之如此龐大的軍隊，絕對可以做得到。 關鍵字中文關鍵字：昆陽之戰英文關鍵字：Battle of Kunyang 參考資料陳嘉谷著。論劉秀的崛起及其治術。2...
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創傷兒童(Traumatized_children)
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之中。經驗創傷的兒童時常感到無助、困惑、羞愧，並對信任他人或周遭環境感到焦慮和緊張。創傷可分為急性和慢性的創傷，急性創傷來自突發的事件，慢性創傷來自於多重或累積的事件。 創傷兒童之特徵有創傷後壓力症候群的兒童會有以下症狀：1. 過度警覺：暴露於與創傷事件相似的情境時，會出現強烈的心理痛苦和生理反應。2. 再度體驗：會產生仿佛創傷事件又發生的感受和行動、有關創傷事件的侵入性思想、產生該事件相關的噩夢。3. 逃避：逃避與創傷事件相關的思想或感覺、無法回...
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踱來踱去
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慢步的來回走著。《紅樓夢》第三七回：「寶玉背著手，在迴廊上踱來踱去。」
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暴君
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殘暴專制的統治者。《孟子．滕文公上》：「是故暴君汙吏，必慢其經界。」晉．陸機〈五等論〉：「昏主暴君，有時比跡。」
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元龍高臥
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東漢陳登，字元龍，有豪氣。許汜見登，登久不相與言，自上大床臥，使汜臥下床。見《三國志．卷七．魏書．呂布傳》。後以元龍高臥比喻怠慢客人。
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吸管
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1.一種由塑膠作成，專供吸食飲料之用的管狀物。[例]他用吸管慢慢啜飲一杯牛奶。
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神仙一把抓
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手到擒來。比喻一舉成功。如：「看病總得慢慢見效，那能神仙一把抓。」《濟公傳》第二四回：「濟公說：『我會神仙一把抓，一抓就好，抓出來還得捺出去。你看。』照定那裡一條臥著賴犬一扔，只聽汪汪叫了兩聲，一滾竟自死了。」
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蝸行
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像蝸牛般緩慢的移動。如：「朝聖的人潮沿著蜿蜒的山路蝸行而上。」
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加速
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相反詞：延緩、放慢、減速
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士