:::
共 1027 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
同心合意
瀏覽人次:0
收藏人次:0
心意一致。《水滸傳》第六○回：「小可今日權居此位，全賴眾兄弟扶助，同心合意，同氣相從，共為股肱，一同替天行道。」《初刻拍案驚奇》卷二七：「娶來的，未知心性如何，倘不與我同心合意，反又多了一個做眼的了。」
|
|
西山日迫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
《反離騷》；……其辭曰：……「精瓊靡1>與秋菊兮，將以延夫天年；臨汩羅2>而自隕兮，恐日薄於西山。解扶桑3>之總轡4>兮，縱令之遂奔馳，鸞皇5>騰而不屬兮，豈獨飛廉6>與雲師7>！」 〔注解〕
(1) 瓊靡：玉屑。瓊，美玉。靡，碎屑。
(2) 汩羅：汩羅江，為汩水、羅水合注而成。二水在湖南省湘陰縣東北會合，乃稱汩羅江，西北流入湘水。戰國時屈原於此投江而死。汩，音ㄇ｜ˋ。
(3) 扶桑：古代相傳東海外的神木，是日出的地方。
(4) 總轡：結轡，已打結的韁繩。轡，音ㄆㄟˋ，控制牛馬等牲口的韁繩。
(5) 鸞皇：鸞與凰，皆為古代的神鳥。鸞，音ㄌㄨㄢˊ。
(6) 飛廉：神話傳說中的風神。
...
|
|
補償取向課程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的影響，造成這些兒童生理發展遲緩，或是種種不利日後進入國民小學發展與學習的不良後果。美國政府基於濟弱扶傾的社會公義原則，便提出有利於這些兒童的福利政策—啟蒙教育方案(Head Start Prolect)，透過計畫性的福利措施，這些兒童能得到適當的營養、醫療補助，進而改善身體健康狀況，並接受國家免費提供的學前間皆促個人、家庭與國家的整體進步。 關鍵字中文關鍵字: 補償教育、文化不利英文關鍵字: compensatory education、curtureally disadvantaged 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教...
|
|
提掇
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.提拔、幫助。明．高明《汲古閣本琵琶記》第一七齣：「多謝相公，正是今日得君提掇起，免教人在汙泥中。」《初刻拍案驚奇》卷一五：「莫非娘子有扶助小生之處？望乞娘子提掇，指點小生一條路頭，真莫大之恩情也。」
|
|
滿臉春風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「滿面春風」之典故說明，提供參考。春風是一年之中最為和煦的風，不冷不熱，吹拂在臉上令人舒暢，所以笑容堆滿臉，這應當就是「滿面春風」這句成語的由來。古人詩句常引用這種情境，例如《全宋詩》中載錄了一首釋志南和尚的詩：「古木陰中繫短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」春天來臨了，和風輕拂臉上，是何等愉悅！至於使用「滿面春風」一詞，則可從宋代陳與義的〈寓居劉倉廨中晚步過鄭倉臺上〉詩中看見，詩一開頭就說：「紗巾竹杖過荒陂，滿面春風二月時。」描述詩人在滿面春風的二月，外出散步的感受。陳與義用的是「滿面春風」的原義，後來這句成語多用來形容滿面笑容，心情喜悅或得意的情狀。有時也會和...
|
|
朱槿
瀏覽人次:0
收藏人次:0
植物名。錦葵科木槿屬，常綠灌木。原產華西、華南。葉有柄，卵形，互生，粗鋸齒緣或缺刻緣。花大，腋出，有朱紅、黃、白或桃紅色，雄蕊柱平滑無毛。蒴果闊卵形。易於栽植，供觀賞，或種植作為綠籬之用。也稱為「佛桑」、「扶桑」。
|
|
滂沛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.水流廣遠。《楚辭．劉向．九歎．逢紛》：「譬彼流水，紛揚礚兮；波逢洶涌，濆滂沛兮。」《文選．左思．吳都賦》：「出乎大荒之中，行乎東極之外，經扶桑之中林，包湯谷之滂沛，潮波汨起，迴復萬里。」
|
|
教育基本法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育，應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特別保障，並扶助其發展。第 5 條各級政府應寬列教育經費，保障專款專用，並合理分配及運用教育資源。對偏遠及特殊地區之教育，應優先予以補助。教育經費之編列應予以保障；其編列與保障之方式，另以法律定之。第 6 條教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或宗教活動。第 7 條人民有依教育目的興學之自由；政府對於私人及民間團體興辦教育事業，應依法令提供...
|
|
柳嚲鶯嬌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
柳條低垂，鶯聲婉囀。形容春天景色的美好。唐．岑參〈暮春虢州東亭送李司馬歸扶風別廬〉詩：「柳嚲鶯嬌花復殷，紅亭綠酒送君還。」
|
|
蕭牆之變
瀏覽人次:0
收藏人次:0
：「夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。」孔子曰：「求！周任有言曰：『陳力就列，不能者止。』危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與？」冉有曰：「今夫顓臾，固而近於費。今不取，後世必為子孫憂。」孔子曰：「求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞『有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。』蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則脩文德以來之。既來之，則安之。今由與求1>也，相2>夫子，遠人不服而不能來也；邦分崩離析3>而不能守也，而謀動干戈4>於邦內。吾恐季孫5>之憂，不在顓臾6>，而在蕭牆7>之內也。」 〔注解〕
(1) 由與求：由，仲由（西元前...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士