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作業教學法
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作業教學法是一種普遍之教學方法,其精神在於學生根據既定之教學目的,自行計畫、自行實施以求達成目標。其最大之好處在於學生從頭到尾掌握自己之學習活動,能夠培養獨立自主之習性,同時學生在計畫、執行之過程,所獲得的都是完整且實際之經驗。其活動式使學生在有目的、有計劃下,進行手腦並用之學習活動,在此之學習活動,學生利用具體之物質材料、工具及設備,在自己計畫實施之下,以完成某項作品而達到學習目的。作業教學有的形式會增加學習功能,有的則會降低學習功能,通常作業之性質和該使用之型態與課程、教學方式、教師之想像、才能以及使用此方法之學生有...
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回應性介入
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活動,則會進一步採取有效的閱讀指導策略。3. 經過密切觀察後卻發現沒有顯著效果,才會進一步在兒童身上進行探討,思考是否有接受特殊教育之需要。 中英文關鍵字中文關鍵字:回應性介入英文關鍵字:response to intervention 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2007),教育e辭書, p.44-45,臺北市: 高等教育。 簡介response to intervention,簡稱RTI。回應性介入是一種教育模式,目的在於以學習者需求為本位,提供學習困難的學生及早、有效的高品質教學過程,進而有效監控學生的進步,...
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半路
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2.比喻事情進展的中途。[例]原本以為事情能順利進行,誰知道半路殺出個程咬金?
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反思日誌
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Schon倡導老師要做「反省性的實務工作者」,而寫作反思日誌最常被用來鼓勵老師進行自我省思的方法之一。每天從記錄下來的事件中回顧反省,檢查過去和現在的行為,藉著長期紀錄中所存在的脈絡,印證學理並探討問題的真相。其實老師大都已具備必要之知識訊息,只是需要不斷在檢驗、在發現自身的經驗而已。省思的訓練應在師資培育的過程中即有所加強,讓準幼師都具備自我省思的能力與動機。至於省思的內容,Good和Brophy曾建議老師對自己教學上的優缺點進行評價,包括:1....
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列寧主義
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俄國共產黨領袖列寧結合馬克斯思想和個人創見而成的革命理論。主張利用群眾運動推翻政府,以達成無產階級專政和世界革命。[例]時至今日,列寧主義已成各國革命黨派奪權,進行反政府活動的行動指南。
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學校自主管理
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)的機會,以便相互瞭解新教學策略、新教學科技,以及新的教學資料。學生則以異質性分班,並且以適當的分組進行合作學習(cooperative),學習的責任由學生共同分擔。課程的評鑑與學生的評量,採取多元的方式和策略,例如:作品集、錄影帶,以及訂有合約的獨立研究。家長也負有協助教學與督促學生學習的責任,勞萊坵小學並且提供研習機會予家長。總之,勞萊坵小學統整課程模式,致力於融匯不同層面的教學理論與實際於一爐。 關鍵字中文關鍵字:學校自主管理英文關鍵字:site-based management) 參考資料黃光雄著。課程與教學,1...
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抽認卡
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。你在每個卡片上寫下一個問題(同時在背面記下答案),用它們來測試自己,並根據你的測試、學習結果把它們進行排序、分組。這種策略使得學習更有選擇性,也就是:在一組的卡片越難,你就越要花時間復習這一組。於是,你就能節省很多學習時間。有西方教育家指,閃卡過份著重於生字,對語言的掌握有限。這個方法是由德國心理學家Sebastian Leitner在20世紀70年代提出的。Pimsleur語言課也是基於類似的想法。從20世紀80年代起,語言學習軟體開始逐漸開發來使得記憶更簡單有效。電子抽認卡不僅可以記錄文字和圖片,還能和聲音,實踐證...
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放熱反應
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化學反應進行時會放出能量者。如燃燒反應。
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南港國小校園之美
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片,若是遇到不認識的,更是常常請教於蔡秀錦老師,而能學習到正確的植物名稱。我因此能在教學上,更順利的進行認識植物、愛護校園、親近大自然-----的相關課程和活動,讓我的興趣與教學工作,能有更緊密更愉快的連結。「凡走過,必留下痕跡」,然而隨著時光流逝之後,留下的會是什麼?我很希望:凡用心與努力過的時光、賞心悅目的美好畫面、大自然的巧妙景象,藉由文字的妝點、雙手的記錄、與內心的省思之後,能有更多美麗的交會和溫暖的回憶,在心中留下如日月星辰一般,平凡卻又雋永的美麗畫面。 101年11月20日電子書:校園之美101年植物記事[[...
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貓頭鷹博士