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社造的軌跡-二結庄
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天過著「吃飽睡，睡飽吃」的生活，牠也不負眾望，拿到了第一名的獎牌。如今，大豬公早已被大快朵頤一番，留下來的只剩下堆在角落的豬公秤與豬公架。相關連結http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2007/jles2006/index.htm
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傷疤
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傷口癒合後所留下來的痕跡。如：「那個搶匪臉上有一道半月形的傷疤。」
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固壁清野
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先占據河內。他們深根固本，進可攻，退可守，所以最後能夠獲得成功。現在您占領的是軍事要地，如果不先安定下來，要如何深根固本？而且徐州現在正在收割，一定會堅守壁壘，並將郊野上的糧食收光，如果我們攻不下城池，又沒有糧食，我方的處境就很危險了。」曹操聽了荀彧的話後，就取消攻打徐州的計畫。後來「堅壁清野」演變為成語，用來指一種作戰策略，使敵人即使在攻下據點之後，也無法長期占領。
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力不及心
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王就寫信給漢光武帝，說明漢帝國再不派兵前來，就只好去依附你們的敵人－匈奴了。漢帝鑒於國內局勢剛剛穩定下來，短期之內無法派兵到西域保護這些國家，於是便回覆說：「我們目前無法派兵前去，你們有歸附漢帝國的心，但力量上無法達到的話，就請你們自行去依附其他國家吧！」這些小國就只好去依附匈奴了。這裡的原文用的就是「力不從心」。後來就演變成為一句成語，用來指心裡想做某事，力量卻無法達到。
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白嘩嘩
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形容溪流、泉水由高處往下流時所造成的景象。如：「你看那從山間流下來白嘩嘩的泉水，真是美麗極了！」
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餘烈
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1.遺留下來的功業。《史記．卷一一四．東越傳》太史公曰：「由此知越世世為公侯矣。蓋禹之餘烈也。」《文選．賈誼．過秦論》：「及至始皇，奮六世之餘烈。」
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想來想去
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反覆思索。《老殘遊記》第一七回：「想來想去，活又活不成，死又死不得，不知不覺那淚珠子便撲簌簌的滾將下來。」《文明小史》第一五回：「賈子猷想來想去，一無他法。」
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披散
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散垂著下來。《儒林外史》第三八回：「只見那樹上吊的是個女人，披散了頭髮，身上穿了一件紅衫子。」
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年表教學法
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資料依時間或年份先後排列而成的列表，即將一件發生在某年某月某日的歷史事件，以最簡單的形式，重點地記錄下來。它們對於了解歷史起著重要的作用。年表示呈現歷史事實的一種方式，透過年表學習歷史成為社會科的重要教學方法。年表教學的步驟有四:1. 觀察年表的要素:朝代和時間。2. 說明朝代與時間的意義:時間包括世紀、西元與民國。3. 練習:(1) 找出某一朝代的起迄時間。(2) 比較不同朝代的時間。(3) 找出西元某一世紀的朝代。4. 統整:年表對學習歷史的功用。除了單一年表的學習外，還可以採用對照年表的方式，將同一時段中不同地區的...
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見噎廢食
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比喻為了某種小問題怕再出錯，就把正事擱下來不做。參見「因噎廢食」條。清．李漁《閒情偶寄．卷一三．種植部．茉莉》：「人皆畏凍而滴水不澆，是以枯死，此見噎廢食之法，有避嘔逆而經時絕粒，其人尚存乎？」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士