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跳躍紙上
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輕利
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3.便利。唐．陸龜蒙〈奉和襲美夏景冲澹偶作次韻〉：「蟬雀參差在扇紗，竹襟輕利籜冠斜。」
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巴氏反射
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一種輕觸嬰兒腳掌即腳拇趾上翹，而其他四個腳趾作扇形散開的反應。由德國生理學家巴賓斯基(J. Babinski）於西元一八九九年首先提出。
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電動機
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一種將電能轉變為機械能的發動機。為英語motor的意譯。主要功能是產生動力，基本構造與發電機差不多，而工作原理相反。廣用於電扇、電車等，是近代工業上的重要動力裝備。也譯作「馬達」、「摩托」、「電動馬達」。
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連篇累幀
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為君子。故文筆日繁，其政日亂，良由棄大聖之軌模，構無用以為用也。損本逐末，流遍華壤，遞相師祖，久而愈扇。 〔注解〕
(1) 積案：堆滿几案。案，長桌。〔參考資料〕另可參考：《北史．卷七七．李諤列傳》
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失迎
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對於來訪的客人表示失於迎候的客氣話。《西遊記》第四回：「老星請進，恕我失迎之罪。」清．孔尚任《桃花扇》第一齣：「原來是陳吳兩位相公，老漢失迎了。」
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冰紈
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2.代指用輕細的絹製成的團扇，因潔白如冰，故稱。
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板兒
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1.拍板。明．湯顯祖《紫簫記》第六齣：「一要調兒記得遠，二要板兒落得穩，三要聲兒唱得滿。」清．孔尚任《桃花扇》第二三齣：「脣底罷吹簫，笛兒丟，笙兒壞，板兒掠。」
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不問青黃
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不管是非黑白，不管好壞。清．孔尚任《桃花扇》第七齣：「偏是咱學校朝堂，混賢奸不問青黃。」
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注意力缺陷過動症有效教學
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目錄1 一、環境安排原則2 二、有效教學原則3 關鍵字4 參考資料: 一、環境安排原則1. 情境的安排ADHD的幼兒欠缺刺激的篩選能力，老師就需幫忙幼兒盡量排除周邊干擾的刺激；在教室內，可以安排坐在最前排，避免坐在靠窗、門、走廊、風扇或冷氣口下方；教室除了課桌椅、黑板、文具外，不要有其他的雜物，創戶最好能裝置窗簾，以減少戶外不必要的刺激。2. 作息時間的安排(1) 規律的時間安排: ADHD的幼兒適應環境能力不佳，不容許環境內容經常變換，包括作息時間也不頻繁的更動，最好將各種作息活動的特性是先告知幼兒，以防因為環境不適而...
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貓頭鷹博士