跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1171 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
天涯地角     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
徐陵在文中先寫如今天下無事,自己(陳霸先)位居相位,備極尊榮,追想故人,只可惜一在天涯,一在地角,相遙遠,思念卻不得見,因此盼故人或其子弟能來朝中遊宦做客。後來「天涯海角」這句成語可能就從這裡演變而出,用來形容偏僻或相距遙遠的地方。
南北睽違     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
兩地分。《文明小史》第一回:「從此南北睽違,不能常見。」
咫尺萬里     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容畫幅雖小,而能包含廣闊深遠的景象。語本《南史.卷四四.齊武帝諸子傳.竟陵文宣王子良傳》:「於扇上圖山水,咫尺之內,便覺萬里為遙。」亦比喻距離雖近,卻不能相見,如同暌萬里。唐.林蘊〈上安邑李相公安邊書〉:「當昔漢室,彼為內府,囊賝走馬,曾不虛日,咫尺萬里,煙塵不動。」宋.張君房《雲笈七籤.卷一一七.北都潛丘臺崔相國應夢修觀驗》:「良久,復聆天樂笳簫之音,尋訪之意彌切,但四隅陡絕,咫尺萬里。」
毛骨竦然     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
孩。這時婁虡就說:「你先回去,過幾天再迎接你過來。」興祖才正要抓起馬匹的韁繩,此時卻突然地醒了過來。天,興祖將這個夢境告訴朋友們,大家都覺得是不祥的預兆。不久,興祖有事要外出,經過婁虡家門時,感到全身的毛骨都寒冷恐懼起來,結果因此得了病。隨從攙扶著他回家,三天後,就死了。後來「毛骨悚然」這句成語就從這裡演變而出,用來形容極端驚懼害怕。
不防     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.不料、沒想到。[例]他只顧著胡亂批評,不防牆有耳。
無障礙的校園設計     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
設連續而不任意中斷的扶手,扶手之建材質料與尺寸必須注意掌握方便而安全,扶手應與壁面保留至少五公分之間,以利手掌滑動並牢固地扶持。(三)樓梯與升降梯1.樓梯不可以使用旋轉梯,梯級踏面不得突出,且應加裝防滑條,梯級斜面不得大於兩公分。2.電梯坐輪椅者較適合使用電梯(升降梯),其出入口淨寬度不得小於八十公分,且應留設深度及寬度一百七十公分以上之輪椅迴轉空間。(四)教室1.教室前後門門的淨寬度不得小於八十公分,且最好能自動開啟關閉,並不可有門檻且阻礙輪椅。2.教室內通道應便於輪椅通行,足以讓輪椅近於講台、前後門,以及全教室的座...
刊陳出新     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「推陳出新」之典源,提供參考。 宋.費袞《梁谿漫志.卷九.張文潛粥記》張文潛〈粥記〉贈潘邠老云:「張安道每晨起,食粥一大碗,空腹胃虛,穀氣便作,所補不細,又極柔膩,與臟腑相得,最為飲食之良妙。」……後又見東坡一帖云:「夜坐飢甚,吳子野勸食白粥,云能推陳致新,利膈1>養胃。」僧家五更食粥,良有以也!粥既快美,粥後一覺,尤不可說!尤不可說! 〔注解〕 (1) 膈:音ㄍㄜˊ,體腔中分胸腔與腹窗u蘆瑤云泵晹蛂C
得爾慧技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
選定一組專家或得爾慧小組接受實施調查由於在探究或做決定歷程期間,該組成員不會聚集在一起,故他們彼此相之空間可能甚遠,表達意見之時間亦有相當不同,且各人擔任之工作也有差別,但彼此地位相等,意見同受重視。 編製三到四份問卷,寄予得爾慧小組成員反應意見1.第一份問卷:採開放式問卷,請成員表示意見。2.第二份問卷:是將第一份蒐集之資料,予以處理後摘成重要之若干題目,案隨機方式排列,其中各題分成若干選項或依五點量表方式編成本問卷,在交由原調查對象填寫或評定等級。3.第三份問卷:分析第二份所調查而得之資料,究美提選項之等級平均數或...
做東道     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說:「秦、晉兩國包圍鄭國,鄭國已經知道自己要滅亡了,如果滅了鄭國對您有好處,那就勞煩您了。但是,必須著晉國才能占領遙遠的鄭國,來作為秦國的邊邑,您知道這是很困難的,用滅亡鄭國來增加鄰國的實力,就等於您本身力量的削弱。如果赦免鄭國,讓它作為秦國在東邊道路上寄寓之所的主人,負責招待秦國使臣的往來,供應所需的一切,這對您是沒有害處的。晉國哪有滿足的時候?等占領了鄭國作為東邊的疆界,勢必又要擴張它西邊的領土,到時晉國不損害秦國,還能從哪裡取得土地呢?」秦穆公聽了很高興,就和鄭國結盟,派了杞子、逢孫、楊孫在鄭國戍守,自己則撤軍回國了。後來「東道主」被用來泛指接待或宴請賓客的主人。
鼎足三分     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻三方勢力均等,而相互牽制的情勢。元.無名氏《江鬥智》第二折:「漢家王氣已將終,鼎足三分各自雄,周瑜枉用千條計,輸與南陽一臥龍。」也作「鼎足而立」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示