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家事法庭
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一種設於地方法院內的法庭。以專業方法與不公開的形式，調解家庭問題，消弭家庭糾紛，防止發生訴訟。
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哀辭
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哀悼死者的文章，多以韻文形式寫成。也作「哀詞」。
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類推反應
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元素的多寡來判定。此即桑代克聞名的訓練遷移的共同元素論。 人物理論桑代克以其遷移理論，反對長期以來以形式訓練說為基礎的遷移。如第三章所述，我們了解形式訓練以官能心理學為基礎，後者主張人類的心智是由許多不同的官能所組成，這些官能包括注意、推理、判斷和記憶。一般相信這些官能經由練習而強化，例如，練習推理可以使一個人成為較有理心的人；是以學數學與拉丁文證明可強化個人的推理和記憶的官能。此一觀點為什麼被稱為教育上「心智肌肉」探討法，便顯而易見，因其主張心智...
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復為故態
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相當，並稱「劉白」。賦體演變到了唐代，重要性已經被詩所取代，不過仍有一些詩人以散體賦、騷體賦和俳賦的形式，創作了不少托物言志、抒情詠懷的短賦佳作。〈砥石賦〉便是劉禹錫被貶為朗州司馬時，作以自勉。文中自述有一把寶劍，本來非常鋒利，被貶朗州之後，因為南方氣候潮濕，以致寶劍生鏽，甚至拔不出來。有一位朋友知道了，就送給劉禹錫一塊磨刀石。劉禹錫用這塊磨刀石砥勵寶劍，磨去鐵鏽，讓寶劍恢復原來的面貌。劉禹錫又把人世的順逆際遇都當成自己的砥石，勉勵自己要克服困境，磨去自身的缺點，成為賢能的人。後來「故態復萌」這句成語就從這裡演變而出，用來形容老毛病又犯了。出現「故態復萌」的書證如明．梅鼎祚《玉合記》第二九齣：...
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獨幕劇
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一種戲劇作品形式。全劇事件在獨立一幕中完成，時間、空間便受到嚴格控制，因此情節結構比較精簡緊湊。如：「這齣獨幕劇劇情簡單，但寓意深刻。」
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神殿
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以宗教祭祀為目的所建立的殿宇或建築物。其建築形式常具有特別的意義，如象徵宇宙、天人合一等等。
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電視劇
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專供電視或透過網路播放而製作的戲劇節目，可依其播映形式，分單元劇、連續劇等。
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以目標計劃為根基的學習
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訊，同時涉及跨領域學科之連結藉由問題的解答或解決方法引導一系列結果，而結果則會影響與他人分享與評論之形式。 以目標計劃為根基的學習法之特質真實生活中的問題或疑惑：通常以問題或疑惑做為課程之開端，對於學生而言屬真實，且能提供一焦點研究。與其他學生的合作：藉由與他人一同進行計劃，發展出有價值的團體互動技巧。過程中學生學習合作建構團體目標，學習聆聽、表達其想法、衝突之妥協之技巧，如同真實生活可能遭遇之情境一般。訊息收集：以目標計劃為根基的學習教學活動，提供學生參與更多收集資料之活動成果：成果對於以目標計劃為根基的學習是相當重要...
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梅由
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個工作天的時間如稍許縮短理想嗎?4. 員工對自己的工作和對公司的態度究竟是怎樣?5. 改變工作設備的形式會有甚麼影響?6. 為什麼下午上班時間員工的生產力會降低呢?後來遴選了六名女性工作人員作為實驗的人，發現不館任何的因素做更改，員工的工作表現不斷沒有降低，反而持續在上升，而且越來越能按部就班，因此研究最主要的發現即是，人的變因是一最重要的因素，人際關係理論即由此建立(註1) 關鍵字中文:梅由英文:Elton mayo 參考書目註1:黃昆輝(1988)。教育行政學，頁68-69。東華書局
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騰踏飛黃
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、元稹等人的響應，終使唐代的古文運動蔚為風潮。除了在文體、思想方面的改革與貢獻，韓愈的作品內容豐富，形式多變，不但立論鮮明，語言平易，且取譬新穎，雖用古人的思想卻不引經據典，為古文創作另闢了一條新的途徑，正是其提倡的古文運動的最好實踐。同樣的精神，亦反映在韓愈勤奮嚴謹的治學態度上。〈符讀書城南〉這首詩，正是韓愈為了勉勵他的兒子韓符能勤奮向學所寫的。在詩中韓愈強調了為學的重要性，他認為人之所以為人，正是因為有學問，治學唯勤，不勤勞的話無法有所成就。就好像有兩個小孩，從小一起玩耍嬉戲，還看不出來有什麼差別。後來一個勤學，另一個則否，等到他們都長大成人，勤學的孩子成為人中之龍，不勤學的孩子則庸庸碌碌...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士