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戰船     
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作戰用的船。漢.曹操〈船戰令〉:「鼓三通鳴,大小戰船以次發。」《三國演義》第七回:「安排戰船,多裝軍器糧草,大船裝載戰馬,剋日興師。」
投珠報玉     
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的意思,所以雅樂亦即正樂,有別於民間歌謠。〈大雅〉是用於朝會的樂歌,〈小雅〉則是用於宴饗的樂歌,此為大小雅的區別。〈抑〉一詩出自〈大雅〉,相傳是春秋衛武公所作,用以自勵之詩。周公平定武庚之亂後,封康叔於衛,建立衛國。康叔的八世孫姬和因為攻滅西戎有功,受周平王賜爵,是為衛武公。衛武公治理國家的態度十分開明,總是廣納百官的意見,做為施政的參考,因此得到衛國人民的愛戴,讓衛國成為春秋初年的大國。衛武公在詩中自勉道:「人民都效法你的德行,所以你要使你的行為又善良又美好。你要謹慎行為,不失於禮儀,不踰越本分,不害於道理,那麼就很少人不以你做為準則了。因為人家送給我桃子,我回報他李子,這是很合理的。如果有...
金雲母     
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雲母類的一種礦物,含鐵、鎂和鉀的一種鋁矽酸鹽。色黑褐、金黃或綠,有金屬光澤。性柔韌,富彈性,可作電器絕緣體。
適切於發展的教育法     
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蒙特梭利的教育目標是促進個體一般性的智能技巧,而非特定學科的概念。蒙特梭利的學校通常使用配合兒童身體大小的課桌椅和其他學校設備,學習材料也經過特別設計。此類學校強調兒童的獨立作業,但它是在受過訓練的老師的指導下進行。這種學校會設計許多活動來幫助兒童組織、分類、和排序,並加強他們知覺上的覺察能力。他們希望透過這些活動來促進兒童智能的發展。此類學校也同樣重視身體、社會、和情縮發展。具體做法包括安排室外遊戲,和兒童討論遊戲場應有的適當行為,尊重每個人在教室中的作品和空間。  NAEYC和其他主張適切於發展之教育法的人都認為,應...
東北平原     
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地名。位於大小興安嶺與長白山之間,南北長約一千公里。為中國大陸面積最大的平原。主要由松花江、嫩江,以及遼河的沖積物組成,地表外貌呈緩起伏狀,高度則不超過海拔二百公尺,大部分地區為厚層的黑色土壤所覆蓋。也稱為「松遼平原」。
壺穴     
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岩石河床上,受流水與所攜石塊沖激漩蝕,而形成的許多大小不同的窪坑。
手相     
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一種以掌紋的長短、走向,手掌的大小、色澤、形狀、厚薄等來判斷人的性格、命運、吉凶等的命相。[例]手相僅可供作參考,千萬不能迷信。
大振     
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大大地振作。《三國演義》第一七回:「於是大小將士無不向前,軍威大振。」
論功行封     
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依據功績的大小,給與賞賜。《史記.卷五三.蕭相國世家》:「漢五年,既殺項羽,定天下,論功行封。」也作「論功封賞」、「論功行賞」。
勃律     
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國名。位於克什米爾北部印度河流域,唐時有大小勃律二國。《新唐書.卷二二一.西域列傳下.大勃律》:「大勃律,或曰『布露』。直吐蕃西,與小勃律接,西鄰北天竺、烏萇。」也作「缽露羅國」。
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