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平均風速
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風有繼續的性質，不會長時間保持一定的強度，所以風的平均速度，通常以風速計測量，於十分鐘內所測量出風速的平均值，稱為「平均風速」。
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指示平均有效壓力
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在一個引擎運轉一循環後，動力所做的功，扣去壓縮所需的功後，可得一淨正功(network)。現假想有一固定壓力作用於引擎動力衝程，使得所做功為如同實際淨正功α的大小。即
式中Pi即是指示平均有效壓力；a 為正功；ℓ 為活塞衝程；s 為指示器描繪針的垂直移動彈簧係數，單位是bar/mm 或其他同因次單位。 |
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均等分配
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指處理如何將m個資源分配成n份時，採用均分的處理方式。如在虛擬記憶體系統中，將m個實際記憶體的頁框，分配給n個處理時，每一個處理分配m/n個頁框。
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平均潮位
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觀測期間內高潮位及低潮位之平均值，亦即平均高潮與平均低潮之中間水位，故又稱為半潮位。通常標註於潮汐表及海圖上，與陸地測量平均海（平）面（mean sea level）稍有差異。見平均大潮較低低潮附圖。
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均方誤差
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在一般的實驗誤差中，我們可以合理的假定為滿足常態分佈(normal distribution)，其密度函數(probability density funotion)可以寫為：
σ為一參數，描述分佈的集中與分散，稱為標準偏差(standard deviation)，其平方亦即誤差平方 的平均值 故稱均方誤差： =σ；當 n 組樣品(samples)的均方差分別為 則其平均值可以寫為 |
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均勻介質
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介質中，任一點之材料性質皆相同者，稱為均勻介質。在直角座標系統，描述均勻介質材料性質的函數，必為常數，且不隨座標軸之平移而改變。（參見 isotropic medium。）
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地殼均衡理論
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闡述以地殼達成力學平衡狀態描述地殼構造之學說，較著名者有普拉第（Pratt）及愛黎（Airy）二種理論。見普拉第地殼均衡理論、愛黎地殼均衡理論。
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統計均勻性
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由於所有材料於微觀尺度上幾乎均為非均質材料，今若假想存在一非均質性之特徵尺寸，如纖維與纖維間之平均距離，而此一特徵尺寸則為統計上描述此一非均質系統之為小單位。今我們取一較特徵尺寸大得多之長度尺寸，而在此一長度尺寸內將所有材料性質平均，並將平均性質視為此一長度尺寸之性質，即謂有效或等效均勻性，有些應用上則稱其為巨觀均勻性(macroscopic homogeneity)或統計均勻性。
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成均館大學（韓國）
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在朝鮮時代國立大學成均館之設立有兩個主要的職能：其一是做為研究並普及支配當時思想的朱子學之主要殿堂；其二是培養具有朱子學理念的國家官吏。後來官吏的養成功能擴及高句麗的大學、新羅的國學和高麗的國子監。初期的成均館成為朝鮮時代的儒教理念教學中心。一八九五年新設成均館經學科，是成均館走入近代的象徵。自此之後，成均館專責文廟的祭享，教育工作則由經學科擔任。日本統治期間，在一九一一年六月成均館被改編為成經學院，成均館一度喪失了高等教育機構的職能。一九三○年二月在經學院附設明倫學院。日本統治末期把明倫學院改成明倫專門學校。日本統治解放後，在一九四六年復校改名為私立成均館學院，一九五二年升格為大學。
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均質體
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一物體在每一點處均有相同的化學組成成份及物理結構，亦即密度皆相同時，該物體可稱為均質體。反之，則稱為異質體(heterogeneous body)。
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