跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 301 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：667.671 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
里     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.街坊、巷弄。《後漢書．卷五四．楊震列傳》：「連里竟街，雕修繕飾，窮極巧技。」唐．韓愈〈柳子厚墓誌銘〉：「今夫平居里巷相慕悅，酒食游戲相徵逐。」
燃眉之急     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
毛」。「燃眉」、「燒眉」也可以說成「燃眉之急」、「燒眉之急」。在明代李開先為他妹妹所寫的〈亡妹盧氏婦墓誌銘〉裡，提到自從他的父親死後，因為家境貧困，他的母親一年總有七八個月在鄉下種田，所有家事都由他的妹妹一肩挑起。他的妹妹不但要操勞家事，而且還做手工來補貼家用。有一天，他看到一位女性商人到他家來取走一些手工非常精細的枕頭套、繡花鞋。他原來還以為是別人家的東西，後來才知道，原來這些都是他妹妹巧手縫製，為自己準備的嫁妝，卻為了解決家裡窮困的「燃眉之急」，拿出來變賣。知道這件事後，李開先內心非常感動。另外在許多成語詞典中都引了三國時代，吳國謀士張昭取笑諸葛亮的一段話。說孔明平日自比古代名相管仲、大將...
斐斯塔洛齊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(收容孤兒五十餘人)，並於1798年，在詩塘(Starz)設孤兒院，被尊稱「孤兒之父」。(5) 死後墓誌銘被尊為「人中之神，神中之人」。(6) 著作─《賢伉儷》、《隱士的黃昏》。四、 發揚盧梭教育學說，其積極態度與想法，超越盧梭的消極態度。五、 主張教育要順乎兒童天性的發展，形成教育的心理化：並主張教育包括全體兒童，行成教育的社會化。六、 重實驗精神，採直觀教學，創造教育的原理。七、 主張教育的原動力是愛，其訓育方法充滿家庭教育溫暖，建立良好師生情誼。八、 直觀(Intuition)是裴氏的思想核心，包涵：知識的直觀、品...
目不交睫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
03.清．汪琬〈前明吏部驗封司郎中曹公墓誌銘〉：「公為諸生蒲伏數千里，入視醫藥於獄中，為摩創吮血，日夜目不交睫。」
爬     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.搔、抓。唐．韓愈〈試大理評事王君墓誌銘〉：「攝監察御史觀察判官，櫛垢爬癢，民獲蘇醒。」唐．白居易．〈自詠老身示諸家屬〉詩：「支分閒事了，爬背向陽眠。」
井井有條     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
井井有條」這句成語就從這裡演變而出，形容整齊有序，條理分明。出現「井井有條」的書證如宋．樓鑰〈周伯範墓誌銘〉：「經理家務，井井有條；時出其餘，以周人之急。」
撼動     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.打動人心。宋．歐陽修〈湖州長史蘇君墓誌銘〉：「顧人主方信用，思有以撼動。」
樗櫟庸材     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻平庸無用之材，或自謙才能低下。唐．楊烱〈隰州縣令李公墓誌銘〉：「烱樗櫟庸材，瓶筲小器，仰惟先友，叨雅契於金環。」《三國演義》第三六回：「庶曰：『某樗櫟庸材，何敢當此重譽。』」
守望相助     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
05.宋．魏了翁〈朝請大夫利州路提點刑獄主受冲佑觀虞公墓誌銘〉：「有警則守望相助，戎虜知畏。」
洗心革面     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
︰xǐ xīn huí miàn釋義︰猶「洗心革面」。見「洗心革面」條。 01.清．錢謙益〈王淑士墓誌銘〉：「楚士聞其公而喜，睹其明而服，習其反覆教誨，出於至誠，莫不洗心回面，誓不忍負。」
回到頁面頂端圖示