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燕居     
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閒居。[例]根據歷史記載,乾隆皇帝退位燕居時仍有操控國事的心態
馮青     
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馮 青(1950—)本名馮靖魯,祖籍江蘇,出生於中國青島,在台灣成長。 畢業於文化大學史學系的她,從小學時代在宜蘭、板橋的經歷,讓她特別具有對台灣這塊土地的觀照,而能異於戰後移入新住民的過客心態,這也讓她帶有一些俠女性情,從一般文藝青年的無歸屬漂流走向尋求定著,參與了台灣的社會運動。 目前自由寫作,並在社區大學的寫作班任教的馮青,已出版《天河的水聲》(高雄,1983)、《雪原奔火》(漢光,1989)、《快樂或不快樂的魚》(尚書,1990),並另有散文集、小說集。馮青有一首〈秋刀魚〉,捕捉或記述了動人的戀情故事,呈顯了女性...
蒙田     
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目錄1 背景2 思想特色與重點3 帶給後世的影響4 資料來源 背景十六世紀後期人文主義的教育思想家,法人,又名「孟登」、「蒙台因」。 思想特色與重點一、懷疑的心態(一)蒙田為懷疑論者。但並非極端懷疑一切,他在懷疑之中有所肯定,即肯定他在懷疑。(二)懷疑的思想表現在對「人」的觀瞻上。認為人是一個空虛的、愚蠢的、不道德的存在物。二、自然的人文主義者(一)在崇尚人的價值與人的尊嚴上,不忘懷自然的可貴性。 (二)自然,就是教育家所利用的教育資源。蒙田說:「我要使世界成為學者的書庫。」(三)把自然、世界、人類視為一體。 三、重感官...
輔導教師     
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組織與運作,以及學校行政的支持系統兩個層面,前者包括須有合適人選擔任領頭羊及參與社群的教師要有正確的心態,後者則包括學校行政單位能提供支持性的環境並建立制度,以及校長須能分享領導權。張新仁、王瓊珠與馮莉雅(2009),Roberts 與 Pruitt(2003)指出一個好的社群召集人,其特質含括:(一)要有熱忱、無私的投入精神;(二)使人信服的專業素養,能提昇彼此之學術精進;(三)勇於嘗試與創新的使命感,共同溝通願景;(四)適當的計畫與成員工作分配;(五)善用校內外資源與人力;(六)發展成員信任關係與情感的聯繫;(七)能...
心地     
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1.心境、心態。《宋史.卷四三八.儒林傳八.何基傳》:「榦告以必有真實心地、刻苦工夫而後可,基悚惕受命。」《紅樓夢》第三二回:「誰知道後來還是照舊一樣,真真有涵養,心地寬大。」
防線     
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3.一個人內心對某種情形所產生的防禦心態。[例]警方終於突破他內心的防線,使他俯首認罪。
本位主義     
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以一己權益為前提,不顧整體利益的觀念或作風。[例]各部門要摒棄本位主義的心態,團結合作,公司才能向上發展。
推心致腹     
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收編降卒,原先的首領也都分派官職。但是這些首領們仍然心存疑慮,深怕劉秀終會對他們不利。劉秀看出他們的心態,就下令讓他們仍然回去帶領自己的部隊,自己只帶著極少的隨從前去巡察。降將們看到劉秀對他們毫無戒心,十分信賴,便說:「蕭王把他的赤誠之心都推移到人家的肚子裡了,我們怎能不捨命回報呢?」後來「推心置腹」這句成語就從這裡演變而出,比喻以至誠待人。
我執     
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佛教用語。指眾生執著有一個真實存在的自我之心態。《阿毗達磨俱舍論》卷二九:「由我執力,諸煩惱生,三有輪迴,無容解脫。」
酸葡萄心理     
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把自己得不到而別人卻擁有的東西,說成不好,其背後心態稱為「酸葡萄心理」。
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