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韋應物     
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和平之中时露幽愤之情。反映民间疾苦的诗,颇富于同情心。是中唐艺术成就较高的诗人。代表作有《观田家》。此外,他还有一些感情慷慨悲愤之作。部分诗篇思想消极,孤寂低沉。韦诗各体俱长,七言歌行音调流美,“才丽之外,颇近兴讽”(白居易《与元九书》)。五律一气流转 ,情文相生,耐人寻味。五、七绝清韵秀朗,《滁州西涧》的“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”句,写景如画,为后世称许。韦诗以五古成就最高,风格冲淡闲远,语言简洁朴素。但亦有秾丽秀逸的一面。其五古以学陶渊明为主,但在山水写景等方面,受谢灵运、谢朓的影响。
果斷訓練模式     
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或期望,讓學生明瞭違反規範會有怎樣的後果並確實執行,以維持一個高效率的學習環境(陳木金,1999)。此外,教師應把焦點放在學生正確行為上,適時給予獎勵以增強正向行為,在練習使用果斷的方式時,也可使用「我的訊息」(I-messages)等方法,來培養學生適當行為。如果能將果斷訓練模式清楚告知學校與家長,以尋求支持與協助,將能使果斷訓練模式的效能增加(郭明德,2001)。 (三)優、缺點 對教師而言,果斷訓練模式的優點是,能迅速的處理學生行為問題,增強正向行為,以提高教學效率。但缺點是學生未能參與規範的訂定,過度嚴格與依賴...
頂下郊拚     
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山寺內,頂郊商業力量堅強,並擁有豐富資源,舉凡道路闢建、義渡、義倉、賑災、巡更等公共事務都由其負責。此外更自設兵勇,除了防範海盜、維護秩序外,也有攻擊威嚇競爭對手的作用。(註5) 艋舺祖師廟清水祖師為安溪人的守護神,早期臺北盆地周圍多安溪移民,因此臺北地區清水祖師廟林立。其中以艋舺祖師廟最具歷史特色,它見證了當年影響臺北地區甚深的械鬥「頂下郊拼」。當時三邑人計畫攻打同安人,礙於地形不便大規模攻勢,而向安溪人要求燒毀祖師廟,答應事後協助重修。事件後,三邑人毀約,廟方只好自力向安溪移民募款重建祖師廟。祖師廟原有三殿,現只餘兩...
形成性評量(formative_evaluation)     
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基本程度。而在教學中使用,則可使教師了解這些已教過的部分,學生在哪些部分仍須加強,已便能更對症下藥。此外,形成性評量也可用在輔導與諮商中,目的在於及時發現學生的困難,以便進行補救輔導。形成性評量的方式有很多種,大多是採觀察或問問題的方式來進行,紙筆、口試小測驗也是常用的方式,另外,從課堂活動與實作評量、家庭作業和檔案評量中也能夠得到形成性評量的目的。 參考資料張春興(1989)。張氏心理學辭典。臺北市:臺灣東華。郭生玉(2004)。教育測驗與評量。台北市:精華書局。鄔佩麗(2005)。輔導與諮商心理學。台北市:臺灣東華。...
性別平等教育     
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編選具有性別平等意涵的教材,在教學實施過程中發展性別平等的測驗與評估方式,以落實多元文化的學習內涵。此外,學校在發展學校本位課程時,希望能透過在各學習領域的基本教學時數與彈性學習時間的運用,將性別平等教育的理念真正落實於日常課程實踐之中。 課程目標性別平等教育的課程目標,主要著重於認知、情意、行動三層面。在認知面,藉由瞭解性別意涵、性別角色的成長與發展,來探究性別與社會文化的關係;在情意面,發展正確的性別觀念與價值評斷;在行動面,培養批判、省思與具體實踐的行動力。整合三個層面,可以推衍出以下六項課程目標:瞭解性別角色發展...
教師效能訓練模式     
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養學生解決問題的能力;但缺點是不適用所有的學生,對於語言能力較差的學生無法說出感受與問題,成效不佳。此外,此模式需耗費教師大量時間與精力,也容易影響正常教學進行(郭明德,2001)。 關鍵字中文關鍵字:教師效能訓練模式英文關鍵字:Teacher Effectiveness Training 參考資料李怡慧著。國小社會領域教師班級經營策略與學生學習適應關係之研究,2012年,頁28-29,國立屏東教育大學社會發展學系社會科教學碩士班碩士論文。
    
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在白天覓食,襲擊各種野生動物和家畜,例如野生綿羊、土撥鼠和鹿,牠們也常吃農場上的家禽,因此常被獵殺。此外,雪豹的皮毛相當珍貴,因此獵人非常愛獵殺雪豹。我們幾乎很難知道,野生雪豹還剩下多少,目前就估計,總共可能只剩下五千隻。(註1) 雲豹大型肉食性動物,屬於貓科動物,善於攀樹,體色呈黃褐色,身披雲塊狀斑紋,分布在海拔1000公尺左右的原始闊葉林,但現今已以絕種。雲豹是台灣山林中最具有神秘色彩的動物,雖然近年來已無正式發現紀錄,但在許多民間傳說中,牠的型態卻不曾消失。雲豹是標準性的肉食動物,在樹幹上的松鼠、台灣獼猴,地上經過...
人權教育     
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領域透過「審美與理解」能力的培養,可擴展學習者的多元文化思考態度,也可以和人權議題的「文化權」結合。此外,透過藝術與人文課程的「探索與表現」,以及「實踐與應用」等能力展現,課程設計者也可以轉化這些課程,協助學生觀察、探索周遭的人權議題,並展現藝術的創作與分享。 自然與生活科技學習領域教學設計者除了探討科學與科技之基本能力,也應擴展層面探討「科學─技術─社會」的相互關連與機制,並可以「環境權」、「隱私權」或新興科技所造成社會的影響等議題加以討論、批判,培養解決問題的能力。 綜合活動學習領域特別有助於融入人權教育議題課程目標...
岑參     
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的詩筆描繪在詩歌裡,如《走馬川行奉送出師西征》:「輪台九月風夜吼,一川碎石大如鬥,隨風滿地石亂走」。此外,將士英勇報國、不畏艱苦的精神,以及戰爭場面,則寫得悲壯有力,《輪台歌》就是一例。岑參也有少數詩作揭露了軍中苦樂不均的現象,對統治者窮兵黷武表示不滿,如《玉門關蓋將軍歌》。 邊塞詩  岑參的邊塞詩感情熾熱,融會了山水、遊俠、贈答等各種詩歌的特色,形成奇偉宏麗、氣勢磅礡的風格。他喜用奇特的想像來造成誇張的效果,表現邊塞的風貌。他的歌行作品,形式富於變化,音調悲壯。在唐代的對外戰爭中,許多文人參與進去,對邊塞和軍旅生活有...
麻雀     
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線杆上的洞穴當巢,但是因為近年來,都市的房屋多用鋼筋水泥建造居多,所以麻雀要找到巢穴也變得十分困難。此外,麻雀也會利用舊的麻雀巢穴或是把其他鳥類正在使用的巢穴搶過來。麻雀從春天到夏天,會繁殖二到三次,每次約產下四到八顆卵,兩周左右就可孵化。這時麻雀媽媽會利用抓昆蟲的幼蟲來哺育幼鳥,而通常能夠離開巢卻獨立的鳥,大約只佔卵的一半。小麻雀的嘴喙邊緣是黃色的,羽毛也膨鬆柔軟,動作也相對較為笨拙。而到了每年八九月,當養育小麻雀的任務結束後,麻雀一到傍晚便會成群的飛回棲息地,棲息的地點有在公園的樹上或是河邊的蘆葦叢。(註2) 關鍵字...
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