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味研習。《三國志.卷四九.吳書.士燮傳》:「官事小闋,輒習書傳。」
    
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1.珍奇的物。《淮南子.主術》:「人主好高臺深池,雕琢刻鏤,黼黻文章,絺綌綺繡,寶珠玉,則賦斂無度,而萬民力竭矣。」《初刻拍案驚奇》卷一九:「看見舊時船中掠去錦繡衣服,寶器皿等物,都在申蘭家裡。」
2.視為珍寶而賞。宋.黃伯思《東觀餘論.卷下.跋輞川圖後》:「善并美具,無以復加,宜為後人寶摹傳,永垂不刊。」
    
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仔細味。《紅樓夢》第二三回:「展開『會真記』,從頭細。」也作「細味」。
填充     
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以布做成,內部填塞碎布、棉絮、海棉等材料的具。如各種動物、布偶造型具等。如:「卡通動物造型的填充具一直深受小朋友的喜愛。」
花招     
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比喻弄詭計、手段。如:「你花招的技倆已經遭人識破,不管用了。」
熟讀     
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仔細閱讀,並探索體會其中的涵意。宋.朱熹《小學.外篇.嘉言第五.廣敬身》:「凡看語孟,且須熟讀味,將聖人之言語切記,不可只作一場話說,看得此二書切己終身儘多矣。」
    
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嗜好、沉浸其中。《三國志.卷四九.吳書.士燮傳》:「耽春秋,為之注解。」
    
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怠惰疏忽。《明史.卷一一四.后妃傳二.光宗孝元郭皇后傳》:「忠賢黨王體乾坐怠,論死。」《六部成語註解.吏部》:「怠:性情怠惰,視公務。」
探異     
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探尋、賞奇山異水。唐.劉禹錫〈含輝洞述〉:「公之來思,探異奇,茇野憩林,而民悅之。」
不是     
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不是開笑的、不能輕忽的。如:「天雨路滑,騎車要小心,摔倒了可不是的!」也作「不是頑的」。
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