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久候
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等候很久。[例]偏遠地區公車班次不多，乘客經常需要耐心久候。
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病患
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病人。[例]醫護人員照顧病患要具備耐心、愛心。
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教師自評
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教學行為。在回饋會談階段，評鑑者要營造溫暖和諧的會談氣氛，提出觀察事實的紀錄，並以良好的發問技巧以及耐心，引出教學者的意見、感受及推論。在尊重教師專業自主權的前提下，鼓勵教師自行提出改進目標、方法及策略。然後，和受評鑑教師共同協商，就事先選定的評鑑指標，在表現程度上做合理的判斷。步驟四：學生教學反應為了解學生的教學反應，必要時可由評鑑者就教師任教班級的學生完成學生學習意見表。此一工具中的每一個評鑑規準都需以更淺顯的文字重新改寫，成為適合中小學生的用語，以便利學生了解和作答。不過此一步驟允許教學者依其需求，選擇是否需要進行...
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情緒勞動
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己的情緒，面帶微笑，提供乘客親切服務的特殊勞動現象，即為一顯例。不論對同事或客戶，永遠必須面帶笑容，耐心地提供服務，情緒勞動為企業帶來優良的業績與良好形象，但卻是無酬勞回報的工作。註1 參考資料註1:王振寰．瞿海源主編，《社會學與台灣社會》（臺北：巨流，2009三版）。
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磨杵作針
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不乖
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不聽話、不守規矩。[例]小孩子不乖，父母、老師們要分析不乖的原因，耐心教導。
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插話
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插入別人的談話。[例]與人聊天談論時，要耐心的聽對方說完，不宜隨便插話。
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走了和尚走不了廟
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（諺語）比喻人無論如何逃避某件事物，終究還是逃脫不了的。如：「他的產業家眷都在這兒，走了和尚走不了廟，只要耐心佈署等待，難道還怕抓不到嗎？」
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審計
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以科學客觀的方法，審覈檢查政府機關的會計帳簿與紀錄，以確定其正確性和合法性。[例]審計的工作十分繁雜，極需耐心與細心。
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耍脾氣
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使性子、發怒。如：「別亂耍脾氣，請多些耐心，將心比心，來面對問題。」
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