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憐香惜玉
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如惜玉，曉擔1>賣徹東西家。杏花看紅不看白，十日忙殺遊春車。誰家園亭有此樹，鄭重已著重幃遮。阿嬌新寵貯金屋，明妃遠嫁愁清笳。落花縈簾拂床席，亦有飄泊沾泥沙。天公無心物自物，得意未用相陵誇。黃昏人歸花不語，唯有落月啼棲雅。 〔注解〕
(1) 曉擔：指清晨挑花。
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蓄勢待發
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貯備隨時可以展現的實力，待機而發。如：「運動會即將來臨，同學們個個摩拳擦掌，蓄勢待發。」
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根
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1.植物的器官，大多向地下生長，具有固定、吸收水分及無機鹽的功能，某些種類，亦有貯藏養分的功能。如：「落葉歸根」。三國魏．曹植〈七步詩〉：「本自同根生，相煎何太急。」唐．李白〈為吳王謝責赴行在遲滯表〉：「流波思其舊浦，落葉墜於本根。」
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e）與消褪（decay）。干擾理論（interference theory），是指競爭的訊息造成已被貯存的訊息遭到個體遺忘的歷程，在學習或記憶時，新舊內容之間產生交互抑制的現象，意即提取線索時無法有效地指出某特定記憶。訊息或刺激項目之間，呈現相互競爭狀態而造成遺忘。而造成訊息漏失現象係由於兩種干擾所致：一為前向干擾，其來自重複使用同類刺激材料類別的複合性嘗試作業；另一為來自分心作業的後向干擾。前向干擾，也稱順向干擾、正向干擾、順攝抑制，簡稱PI。發生在記憶被貯<...
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訊息處理學習論
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理解，而決定如何反應，或將訊息轉換為長期記憶與以保留；而長期記憶除了時限和記憶量與短期記憶不同外，所貯存的訊息性質亦不同，大致分為兩類記憶：一為有關生活情節實況的情節記憶(episodic memory)，一為有關語文所表達之意義的語意記憶(semantic memory)。至於各階段之間如何產生雙向的心理作用，則是經由輸入、輸入編瑪(encoding)、貯存、解碼(decoding)、檢索(retrieval)、輸出等心理表徵作用。 在教學上的應...
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櫥
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貯藏東西用的櫃子。如：「碗櫥」、「衣櫥」。也稱為「櫥子」、「櫥兒」。
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庫
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2.泛指貯藏物品的地方。如：「血庫」、「書庫」、「倉庫」。
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儲存
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相似詞：貯存
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穰
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1.稻、麥的莖。《齊民要術．雜說》：「凡人家秋收後，治糧場上所有穰、穀、𥢧等，並須收貯壹處。」
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不可名狀
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名，指語言文字。不可名狀指不能用語言形容。宋．洪邁《夷堅丙志．卷一一．錦香囊》：「至明，視所遺囊，文錦爛然，非世間物。中貯一合如玳瑁，以香實之，芳氣酷烈，不可名狀。」《初刻拍案驚奇》卷二九：「洞房花燭之夜，兩新人原是舊相知，又多是吃驚吃嚇，哭哭啼啼死邊過的，竟得團圓，其樂不可名狀。」也作「不可名字」、「莫可名狀」。
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