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寢宮
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1.帝王、后妃居住的宮室。《紅樓夢》第八三回：「走至元妃寢宮，只見金璧輝煌，琉璃照耀。」
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雄師
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兵力強大的軍隊。後用以比喻實力堅強的隊伍。[例]這一支棒球雄師，在本季的比賽中，戰績輝煌。
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洋行
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舊時與外國人做買賣的商店。亦指外國人在國內開設的商行。《文明小史》第二一回：「這洋行並沒中國字的招牌，裡面金碧輝煌，都是不曾見過的寶貝。」
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戰績
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戰爭或爭鬥後獲取的成績。[例]這次我軍深夜出擊，獲得輝煌的戰績。
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閃灼
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強光閃現。《西遊記》第五回：「但見那旌旗閃灼，戈戟光輝，原來是四健將與七十二洞妖王。」《紅樓夢》第五二回：「金翠輝煌，碧彩閃灼，又不似寶琴所披之鳧靨裘。」
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玉山佛甲草
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的地方生長，像岩石上的小縫、崩塌地等。每年盛夏之際，會開出金黃亮麗的花團，將它立足的荒涼地區變得金碧輝煌。另葉片可敷治創傷，可取其敷在傷口上，相當有效。<註3> 關鍵字中文關鍵字：玉山佛甲草英文關鍵字：Sedum morrisonense 參考書目註1：台灣野花365天秋冬篇32頁，張碧員及張蕙芬著，大樹文化1997年8月出版。註2：台灣原生觀賞綠美化植物，中海拔178頁，沈競辰及曾彥學著，行政院農委會林務局2006年6月出版。註3：台灣原生觀賞植物，高海拔76頁，沈競辰，黃獻文，賴國祥著，行政院農委會林務局...
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經營基礎
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的發展，才能達到應有的效果。瞭解學校的過去歷史與發展，才能掌握學校的發展特色，認識過去的歷史中有哪些輝煌的紀錄，有哪些重要的事件足以引以為戒，才不會重蹈覆轍。其次，每個社區都有其與眾不同之處，瞭解社區的成長與特色，才能有效掌握社區民眾對學校發展的期望，作為班級經營的參考。如此，班級經營的運作不但能和學校的發展配合，同時也能掌握社區的特色，將外界對學校可能產生的干擾降至最低，化阻力為助力。社區與學校發展的瞭解，有助於教師在班級經營之前作整體性的規劃，並且依據對學校與社區的瞭解，擬定有效的策略。教師如果對學校與社區的發展歷史...
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息影園林
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退隱閒居。如：「他雖已息影園林多年，但每當憶起昔日的輝煌歲月，仍教他唏噓不已。」
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一領
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1.表示數量的單位。如衣、蓆、氈類。《晉書．卷四四．列傳．盧欽》：「帝悅，賜志絹二百匹，……鶴綾袍一領。」《紅樓夢》第四九回：「正說著，只見寶琴來了，披著一領斗篷，金翠輝煌，不知何物。」
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看景生情
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此處所列為「見景生情」之典故說明，提供參考。(一)元朝宮大用所作的《七里灘》一劇，內容是演東漢時隱居在七里灘的隱士嚴光，不肯應好友光武帝劉秀的邀請出仕的故事。第四折中，在劉秀熱切邀約之下，嚴光答應到京城和他見面，結果受到熱情的接待。眼裡看到的是金碧輝煌的宮殿，吃的是山珍海味，但是嚴光依然不為所動，他還是想念七里灘那「水似藍，山如黛」的隱居生活，不由地「見景生情，睹物傷懷」，表示因為眼前所見的景象，而觸發了內心情感，引起感傷。後來「見景生情」被用來形容看到眼前的景象而觸發自己的情感。(二)元朝無名氏所作《翫江亭》一劇，是演鐵柺李岳度牛璘、趙江梅重回仙班的故事。第三折中，趙江梅上街找跟隨鐵枴李岳出...
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貓頭鷹博士