跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 128 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：381.3419 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
沈佺期     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
其在我國文學史上作出了很大貢獻，近體詩是在沈全期手中定型的。 可以說，没有沈佺期，唐詩就無法其應有的高峰。沈佺期的詩作，有一部分是奉和應制之作，自述詩，山水詩，戰爭詩占足大部分。應制的作品，也不完全是內容空虛、格調低下的。一些描寫人們對戰爭的厭倦，對親人的思念的詩更值得我們一讀。其詩句：「白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰為含愁獨不見，更教明白照流黃。」，情景交融，悲愴淒涼，深刻的反映當時的社會矛盾和人民的痛苦生活，成為千古不朽的名句。(資料選自網路）
雲海     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.高峰間平鋪如海的雲層。唐．李白〈關山月〉詩：「明月出天山，蒼茫雲海間。」
海岸山脈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
段。北段以八里灣山高度最大，但不到900公尺；南段山嶺多高於1,000公尺，以新港山的1,680為最高峰。 形成背景距今兩千萬到四百萬年前，從南中國海板塊隱沒到菲律賓海板塊下，在地底約100公里處融化成岩漿，再順著裂隙上湧而噴發形成一系列的火山島。這系列火山島嶼稱為呂宋島弧，包括目前的綠島、蘭嶼等，隨著菲律賓海板塊向北推進，直至三百萬到四百萬年前，位於最北端的海岸山脈開始碰撞歐亞大陸的大陸斜坡，並如同推土機一般將沉積在大陸斜坡和大陸棚上的沉積物鏟起，一併往上推擠，逐漸露出海面，而形成海岸山脈。海岸山脈因為位於兩板塊的擠壓...
交趾陶     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
所塑造的作品姿態美妙、生動，不用翻模且釉藥獨具一格，採用「頭身分離」的組合式燒法，被視為臺灣交趾陶的高峰，現在在臺南佳里的震興宮、學甲慈濟宮、嘉義苦竹寺都還能看到他的作品。到了日治中期，泉州匠師柯訓、柯仁帶著弟子洪坤福來臺，為北港朝天宮做裝飾工作，之後洪坤福更完成奉天宮、配天宮、臺北孔廟、保安宮、萬華龍山寺的交趾裝飾，洪坤福回鄉後，其技藝由弟子繼續發揚光大，遍布全臺。臺灣交趾陶除了洪坤福流派之外，還有泉州蘇陽水的蘇派、臺灣林添木等人的本土派，將交趾陶發展推向更多元燦爛的境界。然而近年來許多廟宇翻新，導致交趾陶作品消失，又...
一筆三過     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
，常三過折筆；每作一點，常隱鋒而為之；每作一橫畫，如列陣之排雲；每作一戈，如百鈞之弩發；每作一點，如高峰墜石，屈折如鋼鉤；每作一牽，如萬歲枯藤；每作一放，縱如足行之趣驟。 〔注解〕 (1) 翼：即宋翼。西晉人，生卒年不詳，書法家鍾繇的弟子。也是有名的書法家。 (2) 潛心改跡：專心改變自己的筆法。〔參考資料〕 另可參考：晉．王羲之〈題衛夫人筆陣圖後〉（據《太平御覽．卷七四八．工藝部五．書中》引）
新王國時期     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
存在。在此時國立加強後，法老開始即及推行對外侵略的活動。圖斯摩斯三世在位期間，對外侵略的活動達到了最高峰。西元前1525年，圖斯摩斯三世以平定叛亂為藉口，首次率軍進攻敘利亞，在此後的20多年哩，更連續15次進攻此地區，使此地個小國都向埃及進貢。 拉美西斯二世與卡跌什之戰在圖斯摩斯三世之後，埃及歷史上最著名的法老之一，第十九王朝的拉美西斯二世，與新興的赫梯帝國展開激戰，而卡跌什之戰就是這場爭霸戰的一場著名戰役。在一系列的戰爭中，也確立了埃及再進東大地國的地位。拉美西斯二世統治埃及67年，是古埃及歷史上統治時間最長、影響最大...
辛波絲卡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
，遂格外引人注目。令人驚訝的是，這本詩集竟然只有二十二首詩作，然而篇篇佳構，各具特色，可說是她詩藝的高峰。在這本詩集裡，她多半以日常生活經驗為元素，透過獨特的敘述手法，多樣的詩風，錘鍊出生命的共相，直指現實之荒謬、局限，人性之愚昧、妥協。 著作Dlatego żyjemy（存活的理由），1952年Pytania zadawane sobie（自問集），1954年Wołanie do Yeti（呼喚雪人），1957年Sól（鹽），1962年101 wierszy（101首詩），1966年Sto pociech（無止境的樂趣...
新大陸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻新奇的境界或發現。如：「攀登至最高峰，他發現了一處人跡罕至的人間仙境，好似一塊新大陸。」
團隊學習     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
所言，學校是一個充滿團隊活動的地方，大家相互依存，具有共同目標，如能發揮團隊力量，將可超越現狀，邁向高峰。目前國人雖然漸漸走向西方個人主義式的思考模式，但仍根留濃厚的集體意識，不必大費周章去改變心智模式，就可以產生思考上的聯集而非交集，以發揮相乘而非相加的效果。 中英文關鍵字中文關鍵字：團隊學習英文關鍵字：team learning 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.150-151，臺北市: 高等教育。相關教學資源請參考教育部ISP:連結
庇里牛斯山（Pyrenees Mountains）     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
回到頁面頂端圖示