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馬來西亞獨立中學（馬來西亞）
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馬來西亞華裔公民自費建立的華文中學，一向自力更生。第二次世界大戰後，殖民地政府給予津貼。馬來西亞獨立後，新政府照舊津貼，直到一九六一年底為止。一九六一年教育法令將華文中學排出國民型中學之外，不予津貼。華文中學只有被迫改為獨立中學，簡稱獨中。
華文獨立中學具有四項使命：(1)完成中小學十二年教育之母語教育；(2)延續華文小學及銜接大專院校之橋樑；(3)維護並發揚博大精深的中華文化；(4)兼授三種語文，融貫國內外的文化精華，是塑造馬來西亞文化的重要熔爐。 華文獨立中學的辦學方針有六：(1)以華文為主要教學媒介，傳授與發揚優秀的中華文化，為開創多元種族社會新文化而貢獻... |
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工程師（大陸地區）
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工程師是工程技術人員職稱之一，屬中級工程技術人員。其任職條件為：有獨立承擔較複雜項目的研究、設計、實施或管理的能力，或主持基層單位的技術工作，指導初級技術人員開展工作；有較豐富的技術工作或技術管理工作的實踐經驗，能履行崗位職責；較全面地掌握本專業的基礎理論和專業用識，了解國內外的學術動態；獲得博士學位者無工作經歷要求，獲得碩士學位者須從事助理工程師工作二年左右，獲雙學士學位或取得研究生班畢業證書者須從事助理工程師工作二年以上，獲得學士學位或大學本科、專科學歷者須從事助理工程師工作四年以上；具有閱讀本專業外文資料的能力。其基本職責依所工作部門性質的不同而有所側重。如在技術管理部門工作，須熟悉...
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師資培育認可協會（英國）
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英國教師認可制度的基礎係建立於一九四四年〔麥克奈爾報告書〕(McNair Report)。該報告書中建議設置地區訓練機構(Area Training Organizations)，此機構將大學，或至少其教育學院，置師資培育學院於網絡的中心地位。此制度使得大學在教育研究的內容及考核方面，有相當大的控制權力。
麥克奈爾制度第一次發生轉變是在一九七五年，當時將教師的學位(BA/BSc)授與與專業授與分開。隨著教育學院人數的下降（由於全國學生人數下降的影響）及地區訓練機構的裁撤，教育科學大臣建立了地區專業委員會負責授與教師的專業認可事項。此分散的制度維繫到一九八四年方有全國初任教師訓... |
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點字數理化符號 （大陸地區）
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點字數理化符號是用六點凸起盲文表示數學、物理、化學等科學技術專用詞彙的符號。國際上主要採用泰勒式(Taylor)和馬爾堡式(Marburg)兩種體系。大陸地區自一九七二年起採用馬爾堡式符號體系印刷盲文讀物。規定點字三四五六點為阿拉伯數字符號，點字四六點為羅馬數字符號，此外還規定了拉丁字母、希臘字母、運算符號及幾何三角函數、微積分、對數、集合、排列組合等各種數學符號和書寫規則，以及各種物理量、化學分子式、方程式、原子量、電子結構式等的寫法。通過該體系可將數理化書籍譯成點字供盲人學習使用，使盲人了解數理化自然科學知識成為可能。
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西藏民族教育研究所（大陸地區）
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西藏民族教育研究所是以西藏藏族自治區的教育教學為研究對象的教育科研機構，屬西藏自治區教育科技委員會管轄。其前身為一九八三年成立的西藏自治區教育廳民族教育研究室。一九八七年更名為西藏民族教育研究所。
西藏民族教育研究所位於拉薩市金珠東路。所內設有藏語文教學、教育理論政策、教育情報資料三個研究室和〔西藏教育〕雜誌編緝部，代管西藏自治區教育學會的日常工作。主要職責是研究西藏教育的歷史及現狀，探索西藏民族教育的規律，為西藏自治區人民政府和有關部門制定全區性的教育方針、提供政策決策依據；承擔國家和自治區有關部門的教育科研任務；承擔在自治區各級各類學校中建立以藏語文授課為主的教學體系的研... |
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黑腹絨鼠（天鵝絨鼠）
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Eothenomys melanogaster (Milne-Edwards, 1871)
體背面暗紅褐色到黑色,有特殊之金屬光澤,腹面則為石板灰色,尾全部黑褐色,毛短而柔；頭軀幹長8.8～12.6公分,尾長3～5.5公分,體重平均27公克。
中國大陸中部和東南部、緬甸北部、泰國北部、台灣。
分布在台灣中高海拔山區,白天晚上都可能活動,雜食性,食物包括小米、甘藷及禾本科等,一年可生殖2次,分別在2～3月與9～10月,一胎生1～3仔。
T0000000886--哺乳動物綱(Class Mammalia)
T0000001023--囓齒目(Class Rodentia)
T0000001030--鼠科(Family Muridae)
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〔巴特勒法案〕（英國）
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〔巴特勒法案〕係英國國會於一九四四年通過一項教育法案，通稱為〔一九四四年教育法案〕(Education Act, 1944)；因為是由當時教育委員會的巴特勒(R.A. Butler)所提出，故又名〔巴特勒法案〕，此法案奠定了英國第二次世界大戰後教育設施的基礎，大部分基本條文至今仍繼續施行。
該法案條文共有一百二十二條，主要內容如下： 1.廢除原先只負督導責任的「教育委員會」，設立全國性教育領導機構，即「教育部」(Ministry of Education)，以加強中央對教育的監督與管理。2.廢除以往中小學重疊的學制，係全部學程分為初等教育（五至十一歲）、中等教育（十... |
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〔教師和教育工作者獎勵暫行規定〕（大陸地區）
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〔教師和教育工作者獎勵暫行規定〕是國家教育委員會於一九九三年一月發布有關獎勵教師和教育工作者規定的文件。此文件的發布，標誌著中國大陸獎勵教師和教育工作者已經成為一項國家制度。全文共十三條。主要規定有：國務院教育行政部門會同人事部門對長期從事教育、教學、管理和服務工作並取得顯著成績的教師和教育工作者，分別授予「全國優秀教師」、「全國優秀教育工作者」稱號，頒發相應的獎章和證書；對其中有突出貢獻者，授予「全國教育系統勞動模範」稱號，頒發相應的獎章和證書；對獲得「全國教育系統勞動模範」稱號的教師，同時頒發「人民教師」獎章和證書。
獲得「全國優秀教師」、「全國優秀教育工作者」稱號的條件... |
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裂唇魚或半帶擬隆鯛（青龍或飄飄）
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Labroides dimidiatus (Valenciennes, 1839)
體延長；吻尖；尾截平；體藍白色；自口經眼至尾鰭具一漸寬黑色帶；背鰭第一～三棘間具1黑斑；臀鰭白色；基部具黑縱帶；體長可達12公分。
夏威夷、西太平洋、印度──太平洋、南非。
夜間棲息於岩縫或珊瑚上，為珊瑚礁地帶的重要魚類，可清除各種魚類皮膚上的寄生蟲，令人驚異的是，其可自由穿梭於20公斤重的鱸魚口腔與鰓腔內，而在固定的位置上，吃掉50隻以上的寄生蟲，因此被稱為“魚醫生”。裂唇魚很容易受水質變化的影響，若水中有亞硝酸鹽時，則會立刻死亡，所以飼養於水族箱時，約只能維持1個月左右。
供觀賞。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
隆頭魚亞目(Suborder Labroidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
隆頭魚科(Family Labridae)，Wrasse Fishes
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太上道祖祭典（軒轅教）
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「太上道祖祭典」為軒轅教祭祀黃帝之大典。軒轅黃帝為少典之後，母附寶祁野禱天，人天感應，電光繞圜北斗樞星，虔誠償願，生黃帝於壽丘，有景雲示瑞；〔史記〕載：「生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而聰明。」當世戰亂，黃帝修德振兵，戰勝榆罔、蚩尤，統一天下，融合江淮河濟四瀆民族，以工建國，振興實業，制作大盛，民生六人需要，食衣住行育樂，都有重大開發，魏然大中華。
黃帝修道升化據〔史記．漢武帝本紀〕：「黃帝且戰且學仙；患百姓非其道，乃斷斬非鬼神者，百餘歲然後得與神通……，其後，黃帝接萬靈明廷……黃帝采首山鋼，鑄鼎荊山下，鼎既成，有龍垂胡髯下迎，黃帝上騎，群臣後宮，從上者七十餘人，... |
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貓頭鷹博士