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濫廁其間
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笙而較大，三十六管，後減至二十三管。(３) 南郭處士：姓名、生卒年不詳。因家住南郭，故以為姓。處士，泛指無官職的讀書人。處，音ㄔㄨˇ。(４) 說：音ㄩㄝˋ，「悅」的本字，喜悅。(５) 廩食：官府發給的糧食。廩，音ㄌ｜ㄣˇ。(６) 湣王：名地。戰國時齊國國君，宣王之子，生卒年不詳。燕國名將樂毅攻入齊國都城，湣王逃至莒城被殺。在位四十年。
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馬其維利主義
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義大利政治學家馬其維利所提倡的主義。主張君主為了國家的發展，不惜採取違背宗教、道德、習慣等手段，避免武力衝突。後亦泛指為達目的而不擇手段的權謀霸術。也譯作「馬克維尼主義」、「馬基雅維里主義」。
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綿蠻
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1.泛指鳥語。明．劉兌《金童玉女嬌紅記》：「一會價弄睆睍新腔，一會價學綿蠻妙語。」
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漢隸
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1.泛指一種兩漢時期普遍使用的字體。
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墨鏡
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黑色透明水晶所製成的眼鏡。今泛指深色的太陽眼鏡，有養目和避免強烈光線刺眼的作用。如：「戴上墨鏡，眼睛會覺得舒服多了。」
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胸口
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胸部的中央，泛指胸骨下端周圍的部分。[例]她身體不好，時常感到胸口鬱悶。
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特定教育
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內容說明分別為：1.通識課程：指教師瞭解的廣度。2.內容：指教師瞭解的深度。3.教與學的一般原理：泛指與特定學科無關的教育學知識。4.特定內容的教育學：相當於Shulman（1987）所言的學科教學知識，作為教師瞭解的中心。Grossman（1994）將教師知識做詳細之定義，認為教學的專業性與其他職業不同的地方，在於教師知識的特殊性，主要分為：1.學科知識在學科知識方面包含有各學科的實質結構、章法結構與學科內容，即學科領域中重要的概念、事實及發展新知識的方法等。2.一般教學知識在一般教學知識方面，包含學習者與學習、班級...
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法力
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2.泛指神奇的力量。如：「這魔術師的法力還真不可忽視。」
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星夜
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有星辰的夜晚。泛指夜晚。《三國演義》第六回：「遂引呂布星夜回洛陽，商議遷都。」《初刻拍案驚奇》卷二二回：「而今衣錦榮歸，省看家里，隨即星夜到任去。」
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流言飛文
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指的是沒有根據的言論，同「蜚語」。後來這兩個典源合成「流言蜚語」，指製造不實的傳言，用來詆毀他人。後泛指謠言。
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貓頭鷹博士