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勞動力     
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勞動力（workforce）為國家主要之經濟資源，它可以用來生產財貨與勞務，若未能善加運用，對個人與社會而言，皆是一種損失。 [註一]主計處則將民間勞動力定義為：在資料標準週內年滿十五歲可以工作之民間人口，包括就業者及失業者。 關鍵字中文關鍵字：勞動力英文關鍵字：workforce 參考資料[註一] 劉亦秀(2008)，勞動力參與行為之微觀影響因子探究，取自：臺灣碩博士論文知識加值系統。
冰的地貌     
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冰河 glacier在積雪深厚的地區，下層的冰雪受到重壓，重新結晶成冰；大規模的冰體受到重力的影響，或順著山坡滑入山谷溝澗，或因冰層壓力而由大陸冰源中心順著平滑的地面往冰緣區緩慢移動，即形成冰河。由於冰河移動速度極為緩慢，當兵河區的降雪量大於融雪量時，冰河的前緣會向前推移拓展；當冰河的前緣會向前推移拓展；當降雪與融雪量相當時，冰河前緣維持不動，而當降雪量小於融雪量時，則冰河前緣逐漸消融而往後縮回。冰棚 ice shelf指冰層或冰河延伸到海面的部份。冰棚由雪堆積重新結晶而成，此為淡水成分。沿海冰棚經常形成懸崖，海拔可達600公尺，並往海面下延伸，最深可達900公尺左右。海水從冰棚邊緣進入，在冰...
笛卡兒_René_Descartes     
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笛卡兒（René Decartes　西元1596-1650年），為法國哲學家、數學家、及科學家、開創了西方近代理性主義（rationalism）哲學體系，黑格爾稱他為「現代哲學之父」。 重要作品及名言《方法導論》、《沉思錄》、《哲學導論》「我思，故我在。」 關鍵字中文關鍵字：笛卡兒英文關鍵字：René Decartes
節節花     
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節節花目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Alternanthera nodiflora R. Br.英文名：Narrow-leaved Alternatnthera，Common Joyweed別名：狹葉滿天星、節節菜、節花錦莧等植物分類：莧科(Amaranthaceae)蓮子草屬（Alternatnthera）（註1）植物形態：一年生草本植物分布地區：節節花通常廣泛分布於熱帶亞洲、中國大陸南部等地區台灣分布情形：節節花在台灣多生長於低海拔的山部至平野地區，常見在向陽的溪邊、田園、荒地一帶用途：藥用、地被、庭園美化、觀葉植物...
溪邊鳳尾蕨     
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溪邊鳳尾蕨目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Pteris excelsa Guad.、Pteris excelsissima Hayata英文名：Tall Brake別名：半羽狀蜈蚣草、甘草蕨、溪鳳尾蕨等植物分類：鳳尾蕨科(Pteridaceae)鳳尾蕨屬(Pteris)（註1）植物形態：地生植物分布地區：溪邊鳳尾蕨通常廣泛分布於中國大陸南部、印度、馬來西亞、菲律賓、夏威夷群島、日本、韓國等地區台灣分布情形：溪邊鳳尾蕨在台灣多生長於中、低海拔的山部地區，偶見其在林下溪邊陰濕處生長用途：庭園陰濕地美化、池邊美化及藥用等 介紹鳳尾蕨科(P...
解題測量     
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解題測量(Measures of solving problem)目錄1 測量方法1.1 問題難度測量1.2 錯誤型態1.3 策略計分系統1.4 結構化訪談1.5 問題空間路徑法2 關鍵字3 參考資料 測量方法 問題難度測量此方法為最普遍使用的，通常在智力測驗或者成就測驗中皆可看到，此測驗方法，主要是提供一些應用問題，來讓學生作答，在形式方面而言，通常是採用計算題型以及選擇題型來呈現，而這些圖形皆是經過挑選，且標準化過的題目，因此學生答對題數的百分比即代表著學生的數學能力為何。 錯誤型態使測驗類型主要是提供計算題，而非只看得出結果的選擇題，且應要求學生寫下過程算式，如此一來老師才可探討其錯誤之...
估計價格     
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估計價格(Estimating price)目錄1 前言2 材料與佈置3 遊戲方式4 關鍵字5 參考資料 前言所謂估計價格的教學，是希望透過遊戲的教學方法，讓學生更能深刻體會數字，並且對數字產生所謂的數感，因此在估計價格的遊戲設計上，主要是針對國小三年級的學生，並且以一萬以內的數字為主，讓學生以分組競賽的方式，激起他們的學習動力，並且互相激盪出不同的想法。 材料與佈置首先老師可準備大約10~20種商品的價格牌，上面清楚寫出商品名稱，後面則附上其價格，而此些價格，應盡量符合現實生活，不應差異過大，舉例而言一顆蘋果要價5000原即為不適合的題目，因此在選擇題目上，老師可透過各百貨的DM，或是電視上...
分鏡腳本     
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擴展規律     
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擴展規律(Growing patterns)目錄1 擴展規律介紹2 圖形呈現3 尋找關係3.1 遞歸關係3.2 函數關係4 關鍵字5 參考資料 擴展規律介紹所謂擴展規律為每一個圖形皆規律地加上固定的量以形成下一個圖形，因此即可引導出等差級數的規律概念，而在專業的術語上我們稱為序列，即有排序性的一個數列。因此在擴展規律的教學上較為繁複，須先以圖形讓學生了解擴展的概念，接著再導入代數，使得與函數可以相結合，因而可輕鬆解出每一項的圖形個數為何。(註1) 圖形呈現第一階段中應以圖形的方式，來引導學生進入擴展的概念，首先可提供三到五個的圖形，在此階段中並不免強學生能順利說出第六個圖形個數，而是應讓學生試...
村塢集團     
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故事漢末鄉里社會解體，流民大量產生後，新的鄉村社會逐漸成立。漢代，里是地方最末端的單位。里制崩潰，新的「村」逐漸產生。「村」的意思本為「屯聚」，及人們聚集在一起的意思。所以，「村」本來是流民聚集在一起的地方。這些村有的建在以前的聚落廢墟上，有的設於遠離人世的山中。在東漢到魏晉時，村長與「塢」合用，而稱「村塢」。「村」與「塢」的性質大抵相仿。「塢」本意為小城寨，原具軍事意義；西漢在居延地區設有「塢侯」，以防外敵。到王莽時，「塢」也是民眾為了自衛而設的城寨。東漢末年以後，民眾常在內亂時設「塢」以自保，或者流民集團移動後，設「塢」以謀自存自保，這和前述的「村」相仿。「塢」有的也設在高山上，往往自成...
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