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州教育廳長(美國     
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  美國州教育廳長為州教育廳的首長,在州教育董事會監督之下,綜理廳務並指揮所屬成員執行州教育行政事務。
  州教育廳長的名稱各州不一,部分的州稱為教育廳長(Superintendent of Education, Commissioner of Education, or Director of Education),部分稱為公立教學廳長(Superintendent of Public Instruction),另亦有稱為教育州務卿(Secretary of Education),其中以稱廳長者居多,故一般文獻均以教育廳長一詞稱之。
  州教育廳長的任用方式由各州規定,歸...
人民教師(大陸地區     
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  「人民教師」是大陸地區在較正式或莊嚴的場合(包括官方文件中對從事教育工作的專業人員(尤其是中、小學教師的一種通稱。
  一九四九年後,大陸地區的許多機構或報刊雜誌等在其名稱前均冠之以「人民」之名(如「人民政府」、「人民廣播電臺」、「人民出版社」、「人民日報」等,其原意為突出其「為人民服務」(毛澤東語的宗旨及性質。這一作法遂成為一種時尚。影響所及,教育亦常稱作「人民教師」。這一稱呼的由來與原蘇聯的影響也有關係。在原蘇聯領導人及教育家的文章中,常將教師稱為人民教師。如列寧曾要求將蘇俄「人民教師提高到從未有過的……崇高的地位。」
  在大陸地區,「人民教師」還可成為對...
  清華大學附屬中學位於北京海淀區清華園。係大陸地區最著名的中學之一。
  清華附中前身係清華大學教職員工子弟學校─成志學校,於民國四年(1915)創辦。抗日戰爭時期,清華大學、北京大學、南開大學三校內遷昆明,改為西南聯大,成志學校停辦。三十五年(1946)學校復課,增設初中部,教育家李廣田任校長。著名學者清華大學教授朱自清、余冠英、鄭桐蓀等擔任志成學校管理委員會委員。一九五二年,與燕京大學附屬學校初中部合併,改為清華大學附設中學,僅有初中部,只招清華大學、北京大學的員工子弟。一九六○年學校另新建校舍,擴大為有初中、高中部的完全中學,改名為清華大學附屬中學,向全市招生。一九六四年試辦...
  [中國教育統計年鑑]是反映中國大陸教育事業發展狀況的統計資料年鑑,由國家教育委員會計畫建設司根據全大陸各省、自治區、直轄市教育委員會、高等教育局、教育廳填到的基層報表整理彙編而成。一九八八年起由人民教育出版社出版發行。主要內容包括:綜合部分、高等教育、中等教育、初等教育、幼兒教育、特殊教育、成人教育、自學考試、教育經費、全國各級各類學校的分布及計畫單列式的教育情況等。
  南京特殊教育師範學校是大陸地區建立的第一所培養特殊教育師資的中等師範學校。該校於一九八二年籌建於南京市螺絲橋街,一九八五年開始面向全國招生。根據當時教育部的規定,該校負責培養全國特殊教育的小學師資,學校設盲童教育、聾啞兒童教育以及弱智兒童教育三個專業,學制四年。招收初中畢業生。每年招收盲童教育、弱智兒童教育各一個班,聾啞兒童教育兩個班。每班最高限額四十人。學生由各省、市、自治區選送,畢業後回原地區工作。學校的課程設置分文化課、特殊教育專業理論課和專業技術課三類,其中有特殊學校語文、數學、常識等及其教材教法,現代化教學手段、特殊教育學、特殊心理學、眼耳神經和精神醫學基礎、職業技術教育及語言聽...
班委會(大陸地區     
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  班委會是大陸地區班學生委員會的簡稱,是學校學生會的基層組織。班委會由全班學生大會選舉產生,設正副班長以及學習、生活、文體(文娛體育、勞動等委員,共同負責本班的學生工作。其任務是,在班主任領導下,協助教師做好本班學生的思想、學習、生活、文娛、體育、勞動以及其他課外活動等方面的工作。並與共青團支部、少先隊中隊委員會互相配合,團結全班同學,把本班建成一個良好的集體。班委會委員的主要任務與其他學生一樣是學習,班委會的工作在於他們擔任的服務工作。班委通常一人一職,任期也採輪換,以便使更多的學生能得到鍛練的機會。
  菲律賓政府為了應付學生人數龐大的問題以及彌補教育成效低落的缺點,於一九八二年通過一項教育改革方案,稱為〔地方分權教育發展方案〕。
  〔地方分權教育發展方案〕實施期間係自一九八二年起至一九八五年,目的在改善學習成就、促進就學率、降低輟學率及縮小師生人數比,並希望藉由新課程的實施、資源的重整、設備與師資的改善、技術的輔助等方式來增加小學教育的效果。
  地方分權教育發展方案又配合〔綜合性小學教育發展計畫〕(The Program for Comprehensive Elementary Education),從事發展教學媒體、添置體育器具、提升師資素質、增進教師與學生的福...
紋溝沖蝕(或小溝沖蝕     
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  又稱為小溝沖蝕或細溝沖蝕。天空降雨後,若在地表形成地表流,則水會沿著低窪處流動,或者地表岩層土壤因抗蝕強度不同,流水會切蝕軟弱岩層土壤,因而在地表形成許多細小紋溝,這種現象稱為紋溝沖蝕。由於紋溝細長,分布頗密,有如手指一般,所以又稱其為指狀沖蝕(finger erosion)。通常紋溝深度相當平淺,大約在30公分以內,這種現象在新開發之邊坡,或者在缺乏植被的山坡地等處最易見到。因為它的切蝕作用尚在初期,還不深,故可用一般耕犁方式整平。若紋溝未及時處理,在水流作用下,會加劇其侵蝕作用而形成深溝(gully)。
大(韶     
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舞名;樂名。又稱《九招》、《簫韶》、《韶箾》、《韶虞》。傳說此舞作於舜時代。編舞者有兩人之名字被提及,其一為舜時代之樂官夔,另一人是樂官質。《大》之音樂:樂器演奏係〈姑洗〉(F#調,演唱用〈南呂〉(B調。傳說此舞之創作,主要目的為歌頌舜成功的遵循堯之治國理念而施政。此舞在周朝(西元前11世紀∼西元前256時,用以祭祀日、月、星辰及先師、祖先等。也被列為貴族子弟必須學習的樂舞之一。也是被儒家學者孔子(西元前551∼西元前479、吳季札等譽為典範的《文舞》。因為舜之名號稱為有虞氏,故《韶》又稱《韶虞》。
《周禮》、《尚書.虞夏書》、《呂氏春秋》、《論語》、《史記》、《春秋左傳》。
教育法令(大陸地區     
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  教育法令在大陸地區且有兩種含義:
  1.教育法令與教育法規一詞通用,泛指由國家機關所制定有關教育的一切規範性文件。包括教育方面的法律、國」法令、條例、規定、決議、決定等,如[「中華人民共和國義務教育法]、[政務院關於改革學制的決定]等。
  2.教育法令指一九八二年[「中華人民共和國」憲法]頒布以前的有關教育的規範性文件。一九五四年[「中華人民共和國」憲法]規定,法令由全國人民代表大會常務委員會制定,其地位僅次於憲法、基本法和法律,如[「中華人民共和國」學位條例](一九八○年二月十二日第三屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議通過。一九八二年的[「中華人民共和國」...
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