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［東京大學教育學部紀要］（日本）
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［東京大學教育學部紀要］是日本國立東京大學（戰前為東京帝國大學）教育學部（包括教育研究所）之機構刊物，每年出刊一期，一九九三年出刊第三十三卷，B5尺寸之紙張，每期約四百頁左右。
東京大學教育學部（相當於我國之教育學院）一九九二年時設有六個學科，下分八個課程。六個學科是指：(1)教育學科，下分兩個課程，分別是教育哲學、教育史課程，另外是教育社會學課程；(2)教育心理學科；(3)學校教育學科；(4)教育行政學科，下分兩個課程、分別是教育行政學課程，社會教育學課程；(5)體育學科；(6)健康教育學科。第五和第六學科原則上合在一起，成為體育學、健康教育學科，下分體育學、運動科學課程、... |
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南京特殊教育師範學校（大陸地區）
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南京特殊教育師範學校是大陸地區建立的第一所培養特殊教育師資的中等師範學校。該校於一九八二年籌建於南京市螺絲橋街，一九八五年開始面向全國招生。根據當時教育部的規定，該校負責培養全國特殊教育的小學師資，學校設盲童教育、聾啞兒童教育以及弱智兒童教育三個專業，學制四年。招收初中畢業生。每年招收盲童教育、弱智兒童教育各一個班，聾啞兒童教育兩個班。每班最高限額四十人。學生由各省、市、自治區選送，畢業後回原地區工作。學校的課程設置分文化課、特殊教育專業理論課和專業技術課三類，其中有特殊學校語文、數學、常識等及其教材教法，現代化教學手段、特殊教育學、特殊心理學、眼耳神經和精神醫學基礎、職業技術教育及語言聽...
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紋溝沖蝕（或小溝沖蝕）
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又稱為小溝沖蝕或細溝沖蝕。天空降雨後，若在地表形成地表流，則水會沿著低窪處流動，或者地表岩層土壤因抗蝕強度不同，流水會切蝕軟弱岩層土壤，因而在地表形成許多細小紋溝，這種現象稱為紋溝沖蝕。由於紋溝細長，分布頗密，有如手指一般，所以又稱其為指狀沖蝕(finger erosion)。通常紋溝深度相當平淺，大約在30公分以內，這種現象在新開發之邊坡，或者在缺乏植被的山坡地等處最易見到。因為它的切蝕作用尚在初期，還不深，故可用一般耕犁方式整平。若紋溝未及時處理，在水流作用下，會加劇其侵蝕作用而形成深溝(gully)。
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大甲鰺（扁甲鰺）
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Megalaspis cordyla (Linnaeus, 1758)
體長而側扁；脂性眼瞼覆蓋眼睛，只留中央一裂縫；第二背鰭及臀鰭後各有8～9枚離鰭；側線上有高且硬的稜鱗。最大全長80公分，多為30～40公分；3～4公斤。
廣泛分布於印度──太平洋溫水區域（自澳洲至日本）。
表層群聚性魚類，以魚類為。可以延繩釣，圍網，拖網或籠具捕獲。
供食用。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鰺科(Family Carangidae) Jacks，Pompanos
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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大（韶）
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舞名；樂名。又稱《九招》、《簫韶》、《韶箾》、《韶虞》。傳說此舞作於舜時代。編舞者有兩人之名字被提及，其一為舜時代之樂官夔，另一人是樂官質。《大》之音樂：樂器演奏係〈姑洗〉（F#調），演唱用〈南呂〉（B調）。傳說此舞之創作，主要目的為歌頌舜成功的遵循堯之治國理念而施政。此舞在周朝（西元前11世紀∼西元前256）時，用以祭祀日、月、星辰及先師、祖先等。也被列為貴族子弟必須學習的樂舞之一。也是被儒家學者孔子（西元前551∼西元前479）、吳季札等譽為典範的《文舞》。因為舜之名號稱為有虞氏，故《韶》又稱《韶虞》。
《周禮》、《尚書．虞夏書》、《呂氏春秋》、《論語》、《史記》、《春秋左傳》。
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奎章閣（韓國）
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正祖元年(1776)9月25日，正祖下令創建朝鮮王朝圖書館之奎章閣。據〔正祖實錄〕，當時奎章閣的藏書量約30,000冊左右，其中包括韓國本10,000冊和中國本20,000冊。興宣大院君時，為了強化王權，原有的宗簿寺與宗親府合併，並將奎章閣的御製、御筆、璿源譜牒等資料移至宗親府管理。1895年4月，奎章閣改稱為奎章院，並改編為隸屬宮內府的機構。至1905年，大韓帝國政府重訂宮內府官制，同時將奎章閣和弘文館置於宮內府之下，並稍微擴張其規模。
1910年8月29日，日本統治韓國，將奎章閣廢止，同時將奎章閣的圖書移至李王職，直至1911年6月日本所設朝鮮總督府取調局開始強令收集圖書... |
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教育部（美國）
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美國教育部為聯邦教育行政機關。一七八九年〔聯邦憲法〕制頒時，憲法未提及聯邦有教育行政之權，至一七九一年第十條憲法修正案公布後，教育行政權成為各州的保留權之一，各州教育悉由各州自行管理，聯邦無由設立教育行政機關。迨至一八六七年，國會通過〔教育部法案〕(Department of Education Act)後，始正式設立聯邦教育部。其職權為：(1)搜集全國各地教育統計及事實資料，以期明瞭全國教育情形及其進步實況；(2)傳播有關學校組織管理及教學方法等方面的新知識，協助美國人建立有效的教育制度，以促成教育目的的實現。教育部實際上並無教育管理權，僅提供統計及報導等方面的服務。教育部成立後，因受到...
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全德教育學校（德國）
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全德教育學校為德國學校名；該校是一八一六年由福祿貝爾(Friedrich Wilhelm August Froebel, 1782~1852)創設於德國索林吉亞(Thuringia)的格里山(Griesheim)，一八一七年遷至附近凱洛(Keilhau)的農舍內。學校性質類似裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)於伊夫頓(Yverdun)所設的教育機構。該校共招收五名男童，程度屬小學階段，課程內容包括宗教、閱讀、寫作、算術、圖畫、德語、唱歌、數學、自然知識、地理、希臘文、鋼琴和體育。福祿貝爾辦理該校並不算成功，一八三一年他將學校留給助手們，...
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州教育廳長（美國）
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美國州教育廳長為州教育廳的首長，在州教育董事會監督之下，綜理廳務並指揮所屬成員執行州教育行政事務。
州教育廳長的名稱各州不一，部分的州稱為教育廳長(Superintendent of Education, Commissioner of Education, or Director of Education)，部分稱為公立教學廳長(Superintendent of Public Instruction)，另亦有稱為教育州務卿(Secretary of Education)，其中以稱廳長者居多，故一般文獻均以教育廳長一詞稱之。 州教育廳長的任用方式由各州規定，歸... |
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羅斯托克大學（德國）
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羅斯托克大學位於德國梅肯堡(Meckenburg)邦內，是北歐最古老的大學之一，全名為Wilhelm-Pieck-University Rostock。依據羅馬教皇馬丁五世(Martin V)一四一九年二月十三日簽署之創校證明文件，羅斯托克大學於一四一九年准予成立一般科目講座（Studium Generale，即今通識教育，所有古希臘羅馬文化資材、宗教教義皆涵蓋在內）；大學授銜典禮亦於同年十一月十二日舉行，慶典即在今日羅斯托克城中心之瑪利恩(Marien)教堂（建於十三世紀）中進行。
鑑於許多德國學者自十三世紀起，紛紛走訪巴黎大學研習哲學與神學（法律則南下義大利），羅斯托克大... |
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貓頭鷹博士