跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1130 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
太平天國     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
清道光、咸豐年間,洪秀全等所建立的國家。清道光二十三年(西元1843),洪秀全創立反清組織上帝會,道光三十年在廣西桂平縣金田村起義。咸豐三年,建立太平天國,定都南京,勢力所及達十餘省,凡十四年(西元1851~1864),後為曾國藩等所
消毒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以物理或化學等不同方式殺細菌、病菌等微生物,以中止細菌的生長或病菌的傳染。
飛聲騰實     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
名聲與實際均優。《北史.卷五七.周宗室傳.邵惠公顥等傳.論曰》:「咸能飛聲騰實,不於百代之後。」也作「蜚英騰茂」。
不可言宣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
無法用言語表達,只能意會。《景德傳燈錄.卷二五.天台山德韶國師》:「僧問:『諸法寂相不可以言宣,和尚如何為人?』」
二里頭文化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
註一)。商的始祖為契,到第十三代時出現了成湯這號人物,常當之時,商的前代王朝也就是夏朝開始衰退,成湯了夏朝而建立商朝,此時的商才行成一個中央集權的王朝。而河南省的二里頭文化遺址,正好和成湯的時代一致相符,這件事對於夏朝是否存在,成為了深具意義的線索(註二)。二里頭文化的宮殿遺址,其從形制到結構都很有早期宮殿的特色,很多地方都為後代宮殿所沿用,開創了中國宮殿建築傳統的先河。 關鍵字中文關鍵字:二里頭文化Keyword:Erlitou 參考資料曾秉赫(2011)。圖解世界七大古文明(初版)。新北市:華威國際。P.146-1...
南詔     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
國名。唐時有六詔,其中蒙舍詔在最南,稱為「南詔」。唐玄宗時,南詔王皮邏閣統一六詔,據有雲南之地,遷都太和城。歷傳十三王,其中有十王曾受唐冊封。五代後晉時為段氏所據,稱大理國。後為蒙古所
不學亡術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不學亡術」,未能精通書中的道理,用不適當的方法處理事情,所以隱瞞妻子的陰謀,並立了女兒為后,終於導致門的結局。「不學無術」這句成語就從這裡演變而出,原用以指不知研習經典,並從中獲取經驗與知識,以致行為處事有所偏頗或錯誤;後則泛指人未經學習而沒有學問才幹。
不探虎穴,安得虎子     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,不修細節。明帝時出使西域,平服五十餘國,詔以超為西域都護,又以功封為定遠侯。 (2) 殄盡:完全絕。殄,音ㄊ|ㄢˇ,盡、絕。 (3) 鄯善:國名。漢時西域諸國之一,本名樓蘭,昭帝時改名,魏晉因之,在今甘肅省鄯善縣東南。〔參考資料〕另可參考:《後漢書.卷四七.班梁列傳.班超》
南朝     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(西元420~589)東晉以後,漢族先後於長江以南建立了宋、齊、梁、陳四朝,均建都於建康(今江蘇南京),史稱「南朝」。後為隋文帝所
伊拉斯莫斯     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
法、寓言、故事,則可為日後為學準備。天性所表現出來的,是個別差異的事實,因材施教,才不會造成人性的泯。2.訓練:良老的訓練,必須方法妥當;師資條件的好壞,攸關教育的成敗。(1) 教師之重要性:教師的功勞不下於軍人,但是當時沒有高明的教學法,眾人不願意將錢花在教育上,再加上家長隨便交付子弟給老師,伊拉斯莫很感嘆不注重子女教育,乃至於忽略當時教師的地位。(2) 絕少使用體罰:體罰令孩童懼怕,非教學良方,更無人文氣息。以羞恥感及希求讚美欲來代替體罰,可以促使孩童更加具有學習動機。但如果所有的羞恥感及希求讚美欲的方法均無效,只...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示