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以目標計劃為根基的學習
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體互動技巧。過程中學生學習合作建構團體目標，學習聆聽、表達其想法、衝突之妥協之技巧，如同真實生活可能遭遇之情境一般。訊息收集：以目標計劃為根基的學習教學活動，提供學生參與更多收集資料之活動成果：成果對於以目標計劃為根基的學習是相當重要的一環，且需與他人一同分享。（註2） 參考書目註1: 黃政傑主編(民86)：教學原理。台北市：師大書苑。註2: 丘立崗/主譯．蘇照雅/等譯（民95）教學原理：學習與教學 台北：學富文化 關鍵字中文關鍵字: 以目標計劃為根基的學習英文關鍵字: project-based learning
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警鈴
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遭遇火警或盜竊等非常事故，用以報警的電鈴。
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不幸之幸
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表示雖遭危難，但能僥倖逃過或使損失減輕。《紅樓夢》第二六回：「你到底把這個『不幸之幸』說完了再走。」
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碰著
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相似詞：遭逢、遭遇
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軍權
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統御軍隊的權力。[例]依據憲法，總統有統率三軍軍權，可在國家遭受危難時，動員武力。
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東海撈針
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天條，被貶入凡間，不慎投胎為豬，但仍有神通。豬八戒天性貪食好色，曾化身男子前往高家莊提親，後被視破，遭到收伏。因為豬八戒什麼都不怕，只怕二郎神的哮天犬，故吳昌齡以此傳說作為題材，寫了這齣雜劇。在曲詞中，吳昌齡描寫閨女待嫁，但姻緣天定不能強求，苦無對象只好蹉跎青春的幽怨心情，用「海內尋針」來形容如意郎君難以尋覓。這裡的「海內尋針」意同「海底撈針」，另外明代朱權的《荊釵記》也用了「東海撈針」，意思也是一樣的。如果要追探更早的典源線索，唐代道世所編的《法苑珠林．卷二三．慚愧篇．引證部》中，也有類似的用法：「一鍼投海中，求之尚可得。一失人身命，難得過於是。」意即在大海中投一根針，或許還找得到，但一個人...
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理髮廳
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修剪梳理頭髮的場所。多指男子的理髮場所。
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大故
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1.父親或母親去世。《孟子．滕文公上》：「今言不幸至於大故，吾欲使子問於孟子，然後行事。」《聊齋志異．卷一一．陳雲樓》：「今遭大故，音耗遂梗，久不如黃省問。」
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滴下
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液體物質下落。[例]知道他不幸的遭遇後，她難過的滴下眼淚。
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白桐
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植物名。玄參科泡桐屬，落葉大喬木。全株初生絨毛，後變平滑。葉對生，具長柄，心形或方形，長二十至三十五公分。圓錐花序頂生，花白色，具紫色斑點，長二至四公分，具有黃褐色綿毛。子房卵形，密生腺毛。蒴果卵形，長二至三公分半，先端尖銳。種子小形，具膜質翅。木質輕軟，不易遭蟲蛀，適宜作各種器物。
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貓頭鷹博士