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大學法
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.2 大學之定義及主管機關2.3 大學之設立、類別及合併2.4 大學校長之職掌與遴聘2.5 大學學術單位及學術主管之聘任2.6 大學行政單位及行政主管之遴聘2.7 大學之校務會議、委員之產生與其審議事項2.8 大學教師分級及聘用2.9 教師申訴評議委員會2.10 大學招生2.11 大學生之修業年限與學位之授予2.12 學生參與校務2.13 學生團體保險3 大學法適用之相關爭議4 參考資料 條文全國法規資料庫-大學法 法規內容導讀 大學教育宗旨大學以...
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個位數教學
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個位數教學(Teaching of digit in ones)目錄1 前言2 唱數3 建構具象的計數單位3.1 知覺單位為對象3.2 心像單位為對象4 認識數詞與數字5 序數概念6 關鍵字7 參考資料 前言教導兒童的數學概念時,必須讓學生先擁有抽象單位的觀念,因此可擁有基數的概念,進而再引導出一個數則...
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大數
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穰曰溝,萬萬溝曰澗,萬萬澗曰正,萬萬正曰載。」 不過,算大數的方法經過幾千年的文化更迭、演變,這些單位在不同時代中,卻可能代表不同的數,後來還加入外來文化的影響,出現更大的單位;例如隨著印度佛經的傳入中國,而增加了恆河沙、阿僧祇、那由他、不可思議、無量等,這些數詞都出現在佛經中,用來計量時間的長度。 時至今日,我們中國人對數的大數,還是慣用四位劃分的方式,也就是說每隔四個位數就使用一個新的 |
轉發
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轉送發出。如:「把文件轉發各單位。」
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點鐘
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量詞。計算時間的單位。一點鐘為一小時。如:「明天早上十點鐘我們校門口見。」
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幣制
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國家規定的貨幣制度。包括由何單位發行,用什麼做貨幣、貨幣的單位、及紙幣的發行、硬幣的鑄造及流通等制度。清.徐珂《清稗類鈔.鑒賞類.大內藏萬年圖寶》:「《萬年圖寶》冊頁一大本,繪歷代錢幣,以金碧色摹畫逼肖。原器自伏羲、帝昊以至乾隆制錢,其間經過之幣制,悉載無遺,圖下皆註明沿革也。」《孽海花》第一○回:「無人種思想,無家族思想,無宗教思想;廢幣制,禁遺產,衝決種種網羅,打破種種桎梏。」
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配額
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1.分配的數量。[例]公司對各單位使用的紙張採取一定的配額,以響應環保。
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打散
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1.分散。如:「本單位裁撤後,所有員工將打散到外事單位。」
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國立台北教育大學課程與教學研究所
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本所強調課程與教學領域重要趨勢與議題的探究,具有批判與反省的能力,可服務於政府教育研究部門或大學研究單位等,成為優秀的研究人員。二、從事教材發展機構之研發工作本所提供資訊化教材設計,教科書研究等課程,並定期與中華民國教材協會合辦研討會,期能發展學生未來在社會機構或企業的課程研發與設計知能。三、擔任中小學教師及行政人員本所致力於結合課程與教學的理論與實際,協助發展學校課程、教學與教師專業,並養成現代化課程領導與管理的知能。四、任教於大學院校本所畢業博士生為課程與教學領域之高階專業研究人才,具備探究課程與教學領域重要趨勢與議...
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國立白河商工
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目錄1 英文名稱2 辦學理念3 教學單位4 歷史沿革5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National Pai-Ho Senior Commercial & Industrial Vocational School 辦學理念理性共識 兼顧創新興革與傳統倫理,以溝通協調建立共識。秉持承先啟後精神,根植優良傳統學校之永續經營,突破現況開創新局,透過對話溝通,塑造學校發展願景。感性服務 組織服務型團隊,以服務領導代替管理模式。力求服務領導,力行「高倡導高關懷」服務精神,營造尊重和關懷的校園氣氛。知性學習 注重學習與成長...
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貓頭鷹博士