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丁點兒
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一點兒。形容極少或極小。如：「他才丁點兒大的孩子，這樣斥責不會太嚴重嗎？」也作「釘點兒」。
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得不的風兒就是雨兒
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只要有了風，就巴不得下雨。比喻趁機無中生有，渲染事體。《金瓶梅》第四三回：「且說潘金蓮聽見李瓶兒這邊嚷不見了孩子要的一錠金鐲子，得不的風兒就是雨兒，就先走來房裡告月娘說：『姐姐，你看三寸貨幹的營生。』」
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頭條
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2.理由。《宋元戲文輯佚．李勉》：「與卑人生兩個孩兒，看看長成，怎教他別取個頭條嫁個人？」
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拐跑
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將人口或財物拐騙挾持帶走。如：「經過警方的努力，終於救回被歹徒拐跑的小孩。」
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倒陪
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未得利益，還要另外拿出錢財或物品送人。《孤本元明雜劇．剪髮待賓．第二折》：「我是一個巨富的財主，倒陪奩房，將我個描不成、畫不就的女孩兒，與你兒子做媳婦。」也作「倒貼」。
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放免
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1.對犯人或奴婢給予自由。元．關漢卿《蝴蝶夢》第三折：「把兩個哥哥放免，把第三的孩兒推轉。」也作「免放」。
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拖男挾女
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帶領著男孩女孩，比喻旅途勞頓或生活的困厄。《西遊記》第八九回：「聽得城外各關廂人等，拖男挾女，顧不得家私，都往州城中走。」也作「拖男帶女」、「拖兒帶女」。
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律動教學
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一種強調肢體靈活伸展的教學方式。常運用在幼兒舞蹈方面，導引幼童隨著音樂、節奏擺動身軀。此教學方式著重在肢體的自然靈活運用，可提高孩童對自己身體的認識程度及對肢體的敏感度。如：「這家幼稚園有多項課程採律動教學，教學方式活潑生動。」
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分另
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分家、分財產。元．楊文奎《兒女團圓．楔子》：「我要分另了這家私，我兩個孩兒，不曾娶親哩。」元．無名氏《合同文字．楔子》：「應有的莊田物件房廊屋舍，都在這文書上，不曾分另。」
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不成半器
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不成器、不長進、沒出息。元．高文秀《遇上皇》第一折：「那廝不成半器，好酒貪盃，不理家當。」元．鄭廷玉《冤家債主》第二折：「小的個孩兒，吃酒賭錢，不成半器。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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