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高角度（俯角）
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高角度如其名所顯現的，是以較高的拍攝位置取景拍攝。一般而言，標準且自然的視角是眼平的位置，稱為眼平角度或水平角度，是最常使用的拍攝角度，乃以一般人站立位置的眼睛相近高度取景拍攝，此種角度接近成人日常視覺經驗的觀看角度；而任何高於此水平角度的拍攝角度均稱為高角度，高角度多指高於頭部位置的較高拍攝角度，亦即以俯角來拍攝。
由高角度以俯角來拍攝，常會有減弱主體的效果，使主體顯得較為不重要，地位較為渺小。一般而言，此等拍攝角度常用於主觀鏡頭的拍攝，例如可以用很高的角度拍攝，以顯現巨人視角所觀看到的世界。 |
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格勒諾勃第一大學（法國）
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格勒諾勃第一大學為一九七○年時根據一九六八年的法國高等教育改革法案而建立的三所格勒諾勃大學中的一所，以代替在一三三九年由羅馬教宗所成立的格勒諾勃大學，後因法國大革命而停止，由法學院、文學院和理學院取代，直至一八九六年再度恢復為大學。
該校有學術與經濟自主權，屬國家機構，由教育部管轄，經費由政府提供。其組織是由一些訓練和研究單位所組成，各單位有學術及行政自主權。統管機構為大學委員會，成員包括教授代表、研究員、學生、行政與技術人員，也有從公私立部門選出非大學本身的委員代表。科學委員會，專司研究事宜。各單位亦有其委員會，由其內部之教授代表、研究員、學生、行政與技術人員組成。校長由大... |
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江蘇省蘇州中學（大陸地區）
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蘇州中學校址在江蘇省蘇州市三元坊，為大陸地區最古老和最著名的中學之一。
蘇州中學歷經變遷。現三元坊原為北宋散文大家范仲淹於景佑二年(1035)所建府學舊址。清康熙五十二年(1713)增設紫陽書院。光緒三十年(1904)改為江蘇師範學堂，文字學家羅振玉任校長，聘日本文學博士藤田豐八為總教習，教習中有著名學者王國維等，先後任教該校之日本學者約二十餘人，師資整齊雄厚。這一時期該校學生畢業後大多赴日留學，多數參加孫中山組織之同盟會。民國元年(1912)，改名江蘇省立第一師範學校，著名學者楊保恆任校長。楊校長創導「注全力於德智體三育之發達」，並首創小學單級教學法。十六年(1927)，學... |
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二端（陰陽）
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二端指陰陽而言，此辭散見於〔張子全書．太和篇〕及〔乾稱篇〕。張載以為宇宙的根源，歸之於「一」，即太虛；而宇宙萬物的形成 ，則源於「二」。太虛是寂然不動的、至靜無感的，由於陰陽二端的屈伸相感，帶動宇宙的變化。張載認為「一」與「二」是分不開的，「一」由「二」得以顯現，而「二」之合則為「一」。他說：「兩不立，則一不可見，一不可見，則兩之用息。兩體者，虛實也、動靜也、聚散他、清濁也，其究一而已。」（〔太和篇〕）宇宙生成變易的原理，始之於「一」，動之於 「二」，「一」為根本，「二」為變易之因，「一」是體，「二」是用。
張載認為由於陰陽二端之作用，而生成宇宙萬物。他說：「天性乾坤陰陽也，... |
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基礎課（大陸地區）
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基礎課是大陸地區高等學校課程類別之一。對基礎課概念的內涵有不同理解，一般認為基礎課包括二小類課程：一類是全國統一的，所有專業學生都要修習的基礎課，通常稱公共課；一類是一個或幾個科系學生共同修習的基礎課，如為理、工等科學生開設的大學語文、計算機應用、自然辯證法等，為師範類專業學生開設的教育學、心理學、分科教學法、普通話語音等，為工科學生開設的高等數學、工程數學、普通物理、力學、製圖學等。這類課也稱公共基礎課。此外，還有只在某一個專業內開設的基礎課，如綜合大學物理專業學生必修的力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、普通物理實驗等。這些基礎課開設的範圍有大有小，與專業課的關係有遠有近，但其共同點...
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琵嘴鷸（勺嘴鷸）
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Eurynorhynchus pygmeus
體長14～16公分。喙黑色匙形，虹膜暗褐色，腳黑色。成鳥繁殖羽頭、頸及胸部紅色，有暗褐色條紋；背部黑色，羽毛邊緣紅褐色。非繁殖羽背部淡灰褐色，有暗色箭形斑紋；翼上覆羽灰色，前頸至胸部、腹部、尾下覆羽皆為白色。幼鳥頭頂褐色，眼睛周圍具褐色斑紋，上背、肩羽及三級飛羽黑色，邊緣淡黃色，胸部暗黃色，有時會形成一模糊的胸帶，胸側具條紋。
分布於亞洲，夏季於西伯利亞沿海繁殖，冬季至亞洲東南部及南部度冬。
非繁殖期時常零星混在大群的紅胸濱鷸(Red-necked Stints, Calidris ruficollis)當中。覓食時用喙於淺水或泥巴裡左右掃動，有時連頭都不抬起就沿著原來路徑折返，繼續覓食，動作類似吸塵器。互相聯繫時會發出“preep”或“wheet”聲；鳴唱時則會伴隨飛行展示，發出間歇的、下降的、像蟬的“prer-prr-prr”顫音。每年6～7月於 近淡水水域的草地繁殖。雄鳥求偶時會進行飛行展示，一邊鳴唱一邊於空中盤旋、繞圈或快速俯衝。雄鳥負責大部分的孵卵和育雛工作，以昆蟲餵食幼鳥。
鳥綱(Class Aves)
鷸形目 (Order Charadriiformes)
鷸科 (Family Scolopacidae)
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精神療養（天德教）
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精神療養，亦名神功療養，或炁（氣）功治療，是天德教濟世救人之實務，不用藥物，亦不收費用，純為自我付出之慈善救濟，尤在旅途、僻野之鄉，真如天賜濟人之寶筏，繁雜都市，利慾薰染汙濁，疑難雜症，雖科學昌明，亦難察其原，天德教俱皆接納療養，其功效頗著，其原理乃觀夫天地陰陽造化，盈虛消長，四時行，萬物育，人得五行陰陽，合而成形，秉正氣（養氣）以成性，具五臟而合五行，運四時陰陽週轉，故木屬肝，旺於春，火屬心，旺於夏，土屬脾，旺於四季，金屬肺，旺於秋，腎為水，旺於冬，上合天道，氣候流行，故曰人身一小天地也，上古之世，天性渾然，故長壽而康，有數百年不死者，其後人欲漸開，天真漸失，四時失序，難免患病，故天生至...
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瘤鵠（疣鼻天鵝）
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Cygnus olor
體長152公分。雌雄外形相似，全身白色。頸長，腳黑色，上喙橙紅色，基部有黑色瘤狀物突起，下喙則為黑色。幼鳥灰褐色，喙灰色，基部黑色，且無瘤狀物突起。
主要分布於溫帶的歐亞大陸，原生於亞洲中部的淡水溼地及湖泊。部分被人類引進到北美洲東部、非洲南部、澳洲、紐西蘭，成為唯一世界廣泛分布的天鵝。台灣有零星幾筆的發現記錄。
棲息於湖泊、沼澤、河囗、流速緩慢的河流或海岸環境。平時游泳時頸部會彎曲成S狀，喙朝下，翼成弧形突出背部。飛行前需先經過一段助跑後才能順利起飛，飛行時振翅緩慢，翅膀會發出聲響。不愛鳴叫，但叫聲多變化，為小聲的咕嚕聲或嘶嘶聲。覓食時頭、頸伸入水中，全身呈倒立狀。巢多築於空地或蘆葦叢內，幼鳥在冬季中期開始換羽變成全白色。
鳥綱(Class Aves)
雁形目(Order Anseriformes)
雁鴨科(Family Anatidae)
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智利大學（智利）
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智利大學創立於一六二二年，初僅授予藝術與神學二領域之學士、執照、碩士與博士。一七三八年，西班牙國王菲利浦五世將之擴充至包括法學、醫學、數學在內的大學，稱之為「聖菲利浦大學」(University of San Felipe)。一世紀後(1839)，政府當局決心中止該校校務，並重組為「智利大學」(University of Chile)。一八四二年正式獲此法定名稱，並明定其宗旨為「培育智利之藝術與科學人才」。下設學院有神學、法律、藥學、物理數學、人類學等學院。該校前於一八七三年允許女性就學。智利大學之教師群中有許多移民是來自世界各地的傑出學者，諸如波蘭、法國、德國、猶太、西班牙、蘇聯、阿根廷...
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小學科學研究（美國）
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小學科學研究於一九六二至一九七三年由美國國家科學基金會(NSF)資助，由教育發展中心(Education Development Center)發展的科學課程。該課程依美國心理學家布魯納(J. Bruner)的探討式或發現式教學(discovery learning)的理論而設計，該科學課程認為小學科學教育應以引起兒童的內在動機，例如好奇心為基礎，來喚起兒童對科學活動的興趣，而不應以背誦零碎的科學知識為目的。學生不應由書籍或聽講中學習，因為這是第二手資料。學生應由「做中學」(learning by doing)，對兒童而言更應是由「遊戲中學習」(learning by playing)以取...
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貓頭鷹博士