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夥伴，還多久
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舞名。美國舞者海倫．塔米瑞斯（Helen Tamiris）所編的群舞，於1937年在紐約首演，主辦單位為塔米瑞斯在大戰期間為美國舞者們爭取聯邦福利而成立的美國聯邦舞蹈計畫（Federal Dance Project）。塔米瑞斯的作品許多是為社會上弱勢的族群說話，例如她是第一位將現代舞搭配美國黑人靈歌（negro spirituals），以表達美國黑人的困境之編舞家。《夥伴，還多久》雖然不是此系列的第一個作品，但卻是她最著名的，也為她贏得美國《舞蹈雜誌》頒發的第一屆群舞編舞獎。舞作內容敘述的是黑人的苦難，音樂也是由黑人合唱團現場獻唱七首黑人的靈歌，但首演的舞者卻是清一色的白人女舞者 ── 包括塔...
Selma Jeanne Cohen 《The International Encyclopedia of Dance》1998.
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伴姑兒
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古代孩童所玩的結婚遊戲。《金瓶梅》第七九回：「俺每小時在俺姨娘家住，常過去和他家伴姑兒耍去。」
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向舞伴敬禮
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方舞口令。跳方舞之前必先與舞伴敬禮，後與鄰伴敬禮。
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雙伴音電視
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指具有雙語播放功能的電視。
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伙伴系統
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資料結構的一種儲存器管理系統。系統中儲存器的模塊總是劃分成2的冪次。如果一個模塊比存儲要求大得多，就將它分成兩個規模都是2的冪次的模塊，稱此兩模塊為〝伙伴〞。如果兩個伙伴均為可用，可再重新組合成一個較大的模塊，因為它們都是2的冪次，所以容易計算出模塊的伙伴的位址，而後確定是否可以組合成大模塊。
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向鄰伴敬禮
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方舞口令〔見Honor Your Partner〕。
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夥伴原則
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在學習時，共同學習優於單獨學習，因此，形成了「夥伴原則」。我國〔禮記．學記〕中就是說過：「獨學而無友，則孤陋而寡聞」。又說：「相觀而善之謂摩」，其意相同。西方此說的原因為：
1.共同學習可以互相鼓勵，對學習的效果極有幫助； 2.共同學習可以提高學習的興趣； 3.共同學習可以共同討論，有助於解答疑問或疑難。 由於學習採夥伴原則，益處甚多，所以常常採用。學校中的班級教學就含有這種效果。 |
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圓唇伴蘭
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地生蘭，莖高5-25 cm，平滑無毛。葉3-4枚聚集於莖頂；卵形、長卵形至狹窄披針形，長3.5-8.5 cm，寬0.9-3.5 cm，肉質，具3條主脈，平滑無毛。總狀花序，著生8-23朵花。花不轉位；萼片外面密被長毛，先端及基部綠褐色，中段白色；唇瓣白色，基部囊狀，頂端裂為2片圓形之裂片。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士