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維護     
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維持保護。如:「每個國民都應維護公共環境衛生,不亂丟紙屑菸蒂、不亂倒垃。」
掃把     
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掃除塵土、垃的用具。古時多以竹枝、芒草,今多以塑膠紮成,一端散開,以利掃拂。有長柄。
投入     
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1.擲入、丟入。如:「垃要投入垃桶,才不會造成環境汙染。」
觀瞻     
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2.外觀和外觀給人的印象。[例]亂丟垃有礙觀瞻,影響市容。
設置     
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1.設立。《後漢書.卷五七.劉瑜傳》:「惟陛下設置七臣,以廣諫道。」
2.裝置。如:「會議室設置了同步翻譯的設備。」
分類     
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區分類別。[例]垃分類、檔案分類
滿布     
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遍布。如:「颱風過後,樹枝、垃滿布街頭。」
丟棄     
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丟掉、拋棄。[例]不管在那裡,不管有沒有人看見,都不可隨意丟棄垃
妥瑞症     
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的或過份的,但是他們也無法完全控制這些念頭或行為的反覆發生。以下是一些典型強迫症案例:1.怕髒(如垃、污穢物、糞便等)及怕被污染。2.過度的關心次序、排序或對稱。3.持續性的懷疑。4.害怕在激烈的或侵略性的刺激下所從事的行為。5.會有嫌惡的思想,尤其是違反社會大眾期望的想法。6.對每件事有過份要求負責的感覺。7.過份的儲存收集金錢或其他物品。雖然強迫症患者一般都發病於青春期(約十二歲至二十二歲之間),但也有少數會出現在孩童期,以下特色可協助判斷強迫症的徵狀:(1)強迫思想週期性及持續性的思緒刺激或印象所造成的顯著憂鬱及...
戶外教學     
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身體的益處。當戶外教學活動結束時,幼教老師可將事先備好的黑色塑膠袋拿出來,請幼兒將當天所製造出來的垃蒐集起來,並機會教育幼兒動腦想一想,如何可以在享受美食的同時不製造垃? 關鍵字中文關鍵字:戶外、教學英文關鍵字: Outdoor、Teaching 參考資料林惠麗著。新編-幼兒營養與膳食, 2007年8月,頁8-38,華格納企業有限公司。
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