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宿     
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高僧或年老的學者。《三國志.卷九.魏書.曹真傳》南朝宋.裴松之.注:「于時曹爽輔政,以範鄉里老宿,於九卿中特敬之,然不甚親也。」宋.蘇軾〈贈惠山僧惠表〉詩:「山中老宿依然在,案上楞嚴已不看。」
宿     
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1.前生、前世。《敦煌變文集新書.卷六.㠠山遠公話》:「欲得世上榮,須是今生修福。今朝苦勸聽眾,總知衣食是宿生注定。」《水滸傳》第九回:「不想今日因得罪犯流配來此,得識尊顏,宿生萬幸!」
2.老學者。《三國志.卷二五.魏書.高堂隆傳》:「方今宿生巨儒,並各年高,教訓之道,孰為其繼。」
宿     
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一向的志願。《後漢書.卷八四.列女傳.王霸妻傳》:「君少修清節,不顧榮祿。今子伯之貴孰與君之高?奈何忘宿志而慚兒女子乎。」也作「夙志」。
宿     
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整夜、全夜。如:「他憂煩過度,通宿未眠。」
宿學校     
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  特殊教育的實施因特殊學生的學習能力與障礙程度的差異而採取不同的型態;住宿學校僅是特殊教育型態中之一種。
  住宿學校係為同一類型需要相近的特殊學生而設立的供膳宿的學校;其設立的目的在提供學齡之特殊學生獲得小學程度的教育。住宿學校聘用受過專業訓練的特殊教育教師和特殊教育專業教師(如心理諮商人員、語言訓練人員、定向行動人員、體能訓練人員及職能訓練人員等),並採用適用於特殊學生教學的課程與教材,以及配置有特殊教學的儀器設備、器材與教具等。
  我國目前設置之啟明學校、啟聰學校及仁愛學校都屬於住宿制特殊學校,除了少部分離校較近的學生採通學外,大多數學生皆住校,並享有公費。
宿     
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隔年的草。《禮記.檀弓上》:「朋友之墓,有宿草而不哭焉。」
宿曉行     
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夜間休息,白天趕路。《五代史平話.梁史.卷上》:「黃巢登程後,免不得飢餐渴飲,夜宿曉行;來到長安,討一個店舍歇泊。」《初刻拍案驚奇》卷二○:「收拾些少行李盤纏,帶了遺書,飢餐渴飲,夜宿曉行,取路投洛陽縣來。」
宿     
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硯上餘墨擱置過久,水分蒸發後形成的墨渣。如:「硯臺使用後,最好隨手清洗乾淨,因為宿墨最傷筆毫。」
老師宿     
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年高學博的儒者。宋.陸游〈賀周參政啟〉:「高文大冊,或託之不得其人;老師宿儒,有死而莫見於世。」宋.陸九淵《語錄》:「三百篇之詩,有出於婦人女子,而後世老師宿儒,且不能注解得分明,豈其智有所不若?只為當時道行道明。」
宿     
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酒醉隔天仍未清醒。唐.白居易〈早春即事〉詩:「眼重朝眠足,頭輕宿酒醒。」《三國演義》第五七回:「每日飲酒,自旦及夜,只在醉鄉。今日宿酒未醒,猶臥不起。」也作「宿醉」。
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