跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
214 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
韋應物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
回訖旦夕,聊用寫憂煩。 同德寺閣集眺  芳節欲雲晏,游遨樂相從。高閣照丹霞,飀飀含遠風。  寂寥氛氳,超忽神慮空。旭日霽皇州,岧嶢見兩宮。  嵩少多秀色,群山莫與崇。三川浩東注,瀍澗亦來同。  陰陽降大和,宇宙得其中。舟車滿川陸,四國靡不通。  舊堵今既葺,庶氓亦已豐。周覽思自奮,行當遇時邕。 登寶意寺上方舊遊(寺在武功,曾居此寺)  翠嶺香台出半天,萬家煙樹滿晴川。  諸僧近住不相識,坐聽微鍾記往年。 登樂遊廟作  高原出東城,鬱鬱見咸陽。上有千載事,乃自漢宣皇。  頹壖久淩遲,陳跡翳丘荒。春草雖複綠,驚風但飄揚。 ...
夙願     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
長久以來的心願。唐.杜甫〈遣興〉詩三首之三:「良覿違夙願,含淒尚寥。」也作「宿願」。
太虛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.天空。《文選.孫綽.遊天台山賦》:「太虛遼而無閡,運自然之妙有。」也作「太清」、「泰清」。
剪影     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.依人或物的輪所剪成的圖像。
鶯鶯傳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
說受史傳的影響頗深,因此傳奇作者往往對人物作史筆性的概括介紹,然後隨著情節的發展,逐漸描繪出具體的輪,如《鶯鶯傳》的開頭寫道:「貞元中,有張生者,性溫茂,美風容,內秉堅孤,非禮不可入。」將時間、人物、人物特質以史筆道出,此為傳奇小說的共同特性。然而作者在刻劃人物時,更能夠將人物的性格通過自己的活動,一層一層,抽絲剝繭地顯現出來,並以詩、詞強化人物的思想性格,創造與人物相應的環境,將難言之事,以隱約含蓄的方式讓讀者自行體會,這些都是作者能夠成功塑造人物的因素,在早期小說中有如此成熟的技巧,殊為難得!
赤地千里     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
《漢書.卷七五.眭兩夏侯京翼李傳.夏侯勝》宣帝初即位,欲褒先帝,詔丞相御史曰:「朕以眇身,蒙遺德,承聖業,奉宗廟,夙夜惟念。孝武皇帝躬仁誼,厲威武,北征匈奴,單于遠遁,南平氐、羌、昆明、甌、駱兩越,東定薉、貉、朝鮮,地斥境,立郡縣,百蠻率服,款塞自至,珍貢陳於宗廟;協音律,造樂歌,薦上帝,封太山,立明堂,改正朔,易服色;明開聖緒,尊賢顯功,興滅繼絕,褒周之後;備天地之禮,廣道術之路。上天報況,符瑞並應,寶鼎出,白麟獲,海效鉅魚,神人並見,山稱萬歲。功德茂盛,不能盡宣,而廟樂未稱,朕甚悼焉。其與列侯、二千石、博士議。」於是群臣大議廷中,皆曰:「宜如詔書。」長信少府勝獨曰:「武帝1>雖有攘2>四...
乾隆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
武功。「十全武功」指「平準噶爾為二,定回部為一,掃金川為二,靖台灣為一,降緬甸、安南各一,即今二次受爾喀降,合為十」。至此,清朝的版圖已達到約1300萬平方千米。參考資料http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B9%BE%E9%9A%86%E5%B8%9Dhttp://www.greatchinese.com/emperors/qianlong.htmhttp://www.cathlinks.org/ching3.htm
示意圖     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為了便於說明事物具體輪或原理所繪成的圖。如:「北二高工程示意圖」、「日月潭抽蓄發電工程示意圖」。
蹈常襲故     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
因循故習,不知變通。清.黃宗羲〈張心友詩序〉:「即唐之時,亦非無蹈常襲故,充其膚而神理篾如者。」
沒骨花卉     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種國畫畫法。直接用水彩按花卉的本色畫出,枝葉花朵的外圍不用打輪線。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示