跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1047 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:409.6619 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
筋拔骨     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻極為勉強。如:「一個窮人筋拔骨地湊幾個錢,又被官人吃去了。」
象分類     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  象分類是獨立於被分類事物主體的內容而設計的一種分類系統。它不同於自然分類(Natural Classification),後者係根基於事物的主題內容所設計的分類系統。象分類可區分為3種類型,即人為分類(Artificial Classification)、偶發分類(Accidental Classification)及純象分類(Purely Abstract Classification)。
  人為分類通常以外在的特性,如時代、地理位置、資料形式、作者的國籍、作者姓名或以上各種特性的組合等作為基礎。偶發分類則依賴事物本身隨機性的特殊屬性如大小、顏色等,甚至以與事物本身毫無...
象畫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
摒棄具體形象,完全憑著直覺和想像作畫。畫中的形象通常帶有幾何形體或設計觀念。其主要源流有二種。一種是以荷蘭畫家蒙德利安等為主,主張以幾何形體構成的形式美,反對用曲線,而以水平線、長方或正方形構成。另一種是以俄國畫家康丁斯基等為主,主張繪畫以色彩、點線面表現主觀的情感。
蓄發電     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種水力發電。利用電力將水由低處往高處貯放,以便於電力需求量較大或缺水時,再加以放水發電,以供給電力。
牛筋牛背     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻所獲的利益,實際上來自本身。例:牛筋牛背,用廣告賣个東西,廣告費用就會加到買儕人个身上。(羊毛出在羊身上,用廣告賣的東西,廣告費用就會加到消費者的身上。)
象智力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  曾森(A.R. Jensen, 1970,1973)提出智力二層次理論,第一層次為聯想智力,第二層次為象智力。象智力屬於智力結構理論中對能力的一種觀點,是指個人處理象概念、語文符號、圖表及其相互關係的能力,包括思考、推理與解決問題的能力。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.取全體中的一部分人加以試驗。
2.在不固定的時間,考試一部分所習的科目。如:「老師隨堂考數學十題。」
資料象化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在物件導向技術,用以決定一物件最重要的性質(特性)。象是物件導向設計的主要技術理論之一,可讓使用者自訂所需的資料型式。參【封閉;封裝】(encapsulation)。
係將連續時間信號轉換為離散時間信號的一種電子元件。它在每一取樣脈衝時間,令輸出信號值等於輸入信號值,並保持輸出信號不變至下一取樣脈衝。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
草木發芽、生長。南朝梁.吳均〈行路難〉五首之一:「昔時心曜白月,今旦臥死黃沙中。」宋.梅堯臣〈和師直早春雪後五壠道中作〉詩:「草凍未心,松枯猶抱節。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示