跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
104 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:329.3065 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
行為問題處理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
物、嚴重損害校譽等違規行為。然而,無論是何種類型的行為問題,教師對於上述行為問題的處理,通常採取口頭警告、隔離、家長到校會談、到校長室協商、以及書面或口頭的致歉說明等方式來解決(Marzano, Gaddy, Foseid, Foseid,& Marzano, 2005)。值得關注的是,學生的不當行為主要源自四個目標:獲得注意(attention getting)尋求權力(powerseeking)心存報復(revenge)表現無能(feelings of inadequacy)因而教師在處理學生行為問題時,應該...
平交道     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
鐵路和一般道路交叉的路段,通常設有柵欄、警告標誌及燈號等裝置,以提醒來往的人、車注意交通安全。如:「穿越平交道前一定要停、看、聽,以策安全。」
還來     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
仍來。如:「上次都警告過了,你還來!」
觀風     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.替人守望以便警告。《石點頭.卷四.瞿鳳奴情愆死蓋》:「把兩個銀戒指賞著春來,教他觀風做腳,防守門戶。」
空襲警報     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
敵機來襲時所施放的警報聲響,用以警告民眾。
杜漸除微     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
發生了日蝕,丁鴻藉機向和帝上書,希望和帝能夠壓抑竇氏。他引《詩經》的話說:「現在上天已經用災異之象來警告我們,我們不能遊戲豫樂,不當回事。」希望和帝能親攬政權,從小處防範弊病,並制止它逐漸擴大,這樣才可以除去禍患,聚集福慧。後來和帝命丁鴻為太尉兼衛尉,駐守宮廷,並收回竇憲的兵權,削奪竇氏的權力,終於化解了一場政治危機。後來「防微杜漸」這句成語可能就這裡演變而出,在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,杜絕它發展。
舍監     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
負責管理宿舍的人。[例]她昨晚遲歸被舍監記了一次警告
強迫入學條例     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
准者外,其父母或監護人經勸告後仍不送入學、復學者,應由學校報請鄉(鎮、市、區)強迫入學委員會予以書面警告,並限期入學、復學。經警告並限期入學、復學,仍不遵行者,由鄉(鎮、市、區)公所處一百元以下罰鍰,並限期入學、復學;如未遵限入學、復學,得繼續處罰至入學、復學為止。第 10 條(刪除)第 11 條依本條例規定所處罰鍰,逾期不繳者,移送法院強制執行。第 12 條適齡國民因殘障、疾病、發育不良、性格或行為異常,達到不能入學之程度,經公立醫療機構證明者,...
告誡書     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
警方在檢肅流氓之前的一種警告文書。
無地自厝     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
姊是趙惠文王的弟弟平原君的夫人。平原君數次請救於魏,魏王就派將軍晉鄙率十萬大軍前往救趙,但秦王派使者警告魏王說:如果敢去救趙,秦滅趙後,下個就是滅魏!魏王聽了很害怕,即要晉鄙屯兵觀望形勢。平原君派使者去跟魏無忌求救,說:「邯鄲城早晚就要被攻破了,你即使不管我們趙國,難道你就不可憐你姊姊嗎?」魏無忌聽了十分憂心,就讓門客辯士用種種方法去勸說魏王,但魏王害怕秦國報復,始終不肯答應。後來魏無忌用侯嬴的計謀,將兵符盜出,假託王令,並殺了大將軍晉鄙,奪取兵權。他再從中挑選精兵八萬,打敗秦軍,解救了邯鄲,保存了趙國。趙王和平原君還親自到國境上迎接魏無忌。魏王很生氣魏無忌偷盜兵符、假託命令並殺了晉鄙。魏無忌...
回到頁面頂端圖示