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市場口(李石樵)     
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阿德勒的個體心理學是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德正統精神分析的心理學理論體系,是生物學走向的本我心理學轉向社會文化走向的自我心理學,是古典精神分析向新精神分析轉變的中介。阿德勒的心理整體論、主觀目的論和社會文化定向,對後來西方心理學的發展具有重要意義,它不僅為精神分析社會文化學派的產生奠定了基礎,而且也為人本主義心理學的發展提供前提條件。但是,阿德勒的個體心理學仍屬於潛意識心理學範疇,如把神經症的病因視為一種潛意識中的補償作用。他的“向上驅力”,先天“社會興趣”潛能的思想均帶有弗洛伊德精神分析生物學化的烙印。
韋棣華(1861-1931)     
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  韋棣華女士是我國現代化圖書館的創始者,她於1861年8月22日在美國紐約州巴達維亞市(Batavia)附近的一個小鎮愛爾巴(Elba)出生,畢生奉獻於我國圖書館事業,嚴文郁指出:「韋女士雖美國之人,而心實中國之心。」〔美國國家傳記〕(Dictionary of American Biography)竟直稱她為「在中國的圖書館專家」(Librarian in China)。
  韋女士喜愛書籍,因此她在來華以前曾在巴達維亞市圖書館工作十年之久,那時她還沒有接受專業教育,後來在中國提倡圖書館運動,發現自己圖書館專業知識不夠,才回到美國先後在普乃特學院(Pratt Institute)...
麥金泰(A.MacIntyre)的社群論     
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  麥金泰(Alasdair Chalmers MacIntyre) 1929年出生及受教於英國,1969年移居美國,任教於波士頓、聖母、杜克等大學並曾任美國哲學會會長。其主要著作有《德行之後》(After Virtue: A Study in Moral Theory)、《誰的正義、何種合理性》(Whose Justice? Which Rationality?)、《三種對立的道德探究》(Three Rival Versions of Moral Enquiry: Encyclopaedia, Genealogy, and Tradition)、及《依賴的理性動物》(Dependent Ra...
MacIntyre, A. (1984). After Virtue: A Study in Moral Theory. (2nd ed.). Indiana: University of Notre Dame Press.
MacIntyre, A. (1988). Whose Justice? Which Rationality? Indiana: University of Notre Dame Press.
MacIntyre, A. (1990). Three Rival Versions of Moral Enquiry: Encyclopaedia, Ge...
增強(作用)     
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  增強(Reinforcement)的基本觀念是:一種刺激在一個行為後產生,且可以增強該行為的強度與產生的機率。行為為「R」(response),從R到增強物(reinforcer),會產生R的增強效果。增強Reinforcement在訓練動物表演時特別明顯;海豚游過來,跳一個大轉身,訓練師就馬上給予一條鯡魚。R為海豚跳躍,而reinforcer則為鯡魚。在人類的學習情境中,有多種的增強物reinforcers,包括:糖果、語言、讚美、金錢、獎品等皆是。   心理學家Edward Lee Thorndike(1874-1979)在1911年的實驗,提供了代表性的增強實例,此實驗並且奠定了「...
Thorndike, E. L. (1911), Animal Intelligence, New York: Macmillan.
Skinner, B. F. (1938), The behavior of organisms: an experimental analysis. New York, Appleton-Century.
布魯姆(B._Bloom)的認知分類     
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布魯姆的認知分類(Bloom’s Cognitive Taxonomy)美國心理學家布魯姆(B. S. Bloom)把教育目標分成情感的、動作技能的、認知的這三類。上述三類目標的每一類又排列成由低到高的幾個層次,其中教學的認知目標可分成六級:1. 認知:對知識的再認知和回憶的能力(主要指記憶)。2. 理解:理解事實和概念的能力。3. 應用:將一般的觀念、原則與原理應用於特殊情...
出生次序(Birth_order)     
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生次序英文關鍵字:family constellation 參考資料1. Gerald Corey (2009). 諮商與心理治療理論與實務(修慧蘭、鄭玄藏、余振民、王淳弘、楊旻鑫、彭瑞祥譯)。台北市:新加坡商聖智學習。(原著出版於2009)p. 115-1162. Rudolf Dreikurs, Bernice Bronia Grunwald & Floy Childers Pepprr (2002). 班級經營與兒童輔導(曾端真、曾玲珉譯)。...
松壑飛泉(郭雪湖)     
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黃胸藪眉(藪鳥)     
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黃胸藪眉(藪鳥)為台灣特有種,普遍分布於海拔900公尺至2600公尺之山區,棲息環境以樹林的下層與灌叢間為主,常見於灌叢、地表活動,啄食果食、昆蟲和泥土中的小蟲,繁殖於三月至七月間。鳴聲婉轉有力,眼睛與嘴基部間有一醒目的黃色斑點,為其特有的標誌。
自畫像(陳澄波)     
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