:::
共 400 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
推理測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
推理測驗旨在評量受試者的推理能力。人類推理能力包括甚廣，至少可細分成語文推理、數量推理、圖形推理、空間推理、事件推理與問題推理。
推理能力之評量散見於各類測驗之中，下列測驗均包含推理測驗：(1)吳裕益、洪碧霞於民國八十三年編製的〔學術性向測驗〕，包括矩陣推理、邏輯推理、圖形的相對關係推理等三種推理能力分測驗；(2)陳英豪、汪榮才、洪碧霞、李坤崇、歐慧敏於民國八十一年編製的〔數量性向測驗〕，包括數系推理測驗；(3)美國〔斯比量表〕(Stanford-Binet Intelligence Scale)第四次修訂版，包括語文推理、數量推理、抽象與視覺的推理、短期的記憶等四個認知技能... |
|
協調性測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
舞蹈治療名詞。是舞蹈治療測驗項目之一，協調感為情緒、心理以及身體上的控制，是身體動作上天生的肌肉神經系統能力。在發展全體性的學習時，隨著個人發展經驗而改變，透過不順暢的情緒與身體上的經驗，身體系統的自然整合將被干擾，其協調感能力被不同程度的干擾所阻礙。在測驗中從早期天生本能的走路水準，再而爬行姿勢，一步一步前進，肌肉的應用需包含到直立走路姿勢。系列測驗動作如下：一、四肢走路；二、雙腳走路；三、回到四肢走路；四、薦骨的動作；五、協調動作（對等動作）；六、橫向走路；七、揮動手臂。在測驗中使一個正常平滑的運轉能夠被完成，協調感和薦骨的動作是很重要的，受試者固定的身軀和不適當的身體意像，運動時造成干擾...
《Dance Therapy》1981.
|
|
陸軍普通分類測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國陸軍在第二次世界大戰期間，急需篩選大批新兵投入戰場，乃由心理測驗專家學者組成委員會，負責設計一套團體智力測驗，稱為陸軍普通分類測驗。此測驗包括語文理解、算術推理與方塊計算等三個分測驗。我國學者路君約、黃堅厚二氏，將此測驗修訂為中文，並經標準化程序，於一九六四年與一九六六年分別增訂，由國立臺灣師範大學教育心理學系出版，適用對象為高中生，記分方式採標準化分數(M=100, SD=20)，並建立常模，各年級皆以標準分數表示之。陸軍普通分類測驗的分數如下：
AGCT＝20Z＋100 |
|
克漏字填充測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「克漏字填充測驗」係由耶賓浩斯(H. Ebbinghaus)於一八九七年所創，故有時亦稱耶氏填充方法(Ebbinghaus completion method)。克漏字填充測驗的原來型式是選擇一篇有代表性的材料，每第五個字省略，要求學生填出空缺的字。學生則必須對內容有充分的了解才能正確填寫。此種填充測驗後來經過改良，不再使用第五個字省略的方法，而是省略重要的字。另外，每一空格亦提供若干的選項，由學生加以選擇，以增進評分的客觀性。此種改良增進了克漏字填充測驗的信度與效度。此種方法常用於閱讀理解能力的測量，也在外語的測量方面經常應用。
|
|
非正式成就測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「非正式成就測驗」係教師依據自己教學需要所自行編製的測驗，故又稱「教師自編測驗」。此測驗以課程的教學目標、教材內容為基礎，評估學生的學習情境、學生與課程的互動以及學生的學習成果，再根據評量結果來調整課程與教學方向，或予以學生適切的安置與實施補救教學，因而可稱為「診斷教學測驗」。
「非正式成就測驗」因具有下列特性，故以「非正式」稱之： 1.編製歷程未標準化：「非正式成就測驗」題目未經預試、題目分析求出難度與鑑別度、刪除鑑別力太低、難度不當題目的編製歷程。 2.施測程序未標準化：教師實施「非正式成就測驗」的程序往往隨意為之，未按標準程序施測，常常形成同... |
|
興趣測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
興趣的評量通常可分四種：(1)表達的興趣：指以直接詢問的方式，由受試人以文字或口語表達的興趣；(2)表現的興趣：指以觀察的方法，了解個人實際行動上所表現出來的興趣；(3)測驗的興趣：指以認知測驗的方式，探究個人對事物的專精程度，藉以推知其興趣所在；(4)問卷式的興趣：指以「喜歡與否」的方式勾選問卷上所列有關活動或名詞之題目。如所列題目為學科名稱，則屬學科興趣測驗；如為職業方面的題目，則為生涯輔導中最常使用的職業興趣測驗。但目前職業興趣測驗亦需含有學科名稱的題目。
傳統上，興趣測驗又可依其編製的技術分為兩類：(1)規範性量表(Normative Scale)：〔庫德職業興趣量表... |
|
蓋洛普民意測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國蓋洛普（Gallup Poll)博士於西元一九三五年成立民意測驗機構，定期在報紙或雜誌上發表有關政治、經濟或社會的民意調查結果。由於使用方法廣受各界採用，故已成為一個舉世聞名，且信譽卓越的民意調查統計方式。
|
|
文字測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
根據測驗的材料是否使用文字，測驗可分為文字測驗與非文字測驗(non-verbal test)兩種。
文字測驗（或語文測驗）是一種使用語言或文字（或二者兼具）為內容的測驗，主試者將語文刺激經由聽覺或視覺系統傳達給受試者，由受試者以語言或文字作答。如果一個測驗全以文字為刺激和作答方式，則稱為紙筆測驗(paper and pencil test)。一般而言，經由視覺系統傳達的測驗，大都將測驗內容印製在題本上，有時由透明片或幻燈片呈現，受試者之反應亦寫在答案紙上。經由聽覺系統傳達的測驗，則用口述或錄音帶呈現測驗內容，受試者用口述作答或寫在答案紙上。 大多數學業成就測驗，... |
|
自由聯想測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「自由聯想測驗」係聯想測驗的方法之一。聯想測驗是在一八七九年由高爾頓(F. Galton)做有系統的整理，測驗的方式為呈現一個刺激（詞或圖片），要求受試者盡快地說出他所看到的或所想到的。聯想測驗有多種形式，主要的有：單字聯想測驗、顏色聯想測驗、自由聯想測驗、控制聯想測驗等。其中自由聯想測驗，即對受試者的聯想反應不加任何的限制。自由聯想測驗以聯想的反應時間、同一類聯想反應的重複數量、反應詞的質等作為衡量的指標。依據上述的衡量項目，可以測量人的能力和情緒等，故自由聯想測驗也是精神分析學家所使用的測驗之一。
|
|
民意測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
利用直接調查、訪問、問卷調查或抽樣調查等方式，徵詢民眾意見，加以統計，從而推測一般民意的測驗。也作「民意調查」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士