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文字學校（羅馬）
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文字學校原是羅馬傳統中唯一的學校，又稱遊樂學校或初級小學。直到羅馬勢力於西元前三世紀擴張至整個義大利半島時，希臘教育介入羅馬教育的領域，羅馬人才正式建立制度化的初等小學（學墊，Ludus），有文字學校及體操學校(School of Gymnastics)；教育對象為六至十二歲的兒童，仍是私立的性質，羅馬政府不予獎助，也不加監督。各種等第和各階層的男孩（有時也有女孩）於六歲或七歲時，在教僕的監護下上學。教僕，如同希臘一樣，也是奴隸。
學校既然是私立性質，因此要收學費；學費並沒有定額，大多依據學生家庭的負擔能力，再獲得教師的同意即可。有些家庭拖欠學費，也會引來教師的控訴。直到學費... |
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上海育才中學（大陸地區）
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育才中學校址在上海市靜安區山海關路，前身為育才書社。清光緒二十七年(1901)由英國人嘉道萊(Eieeokadoorie)創辦。初期專攻中、英文，旨在培養翻譯人才。民國元年(1912)改為工部局立育才公學，英國人大衛(R.G. Doorie)任校長，學校只招男生。十八年至三十年間，霍倫繼任校長襲英國學制，分小學和中學兩部。二十四年起停招小學生。二十八年起又改為六年制完全中學。三十四年抗戰勝利後收歸市立，改名育才中學。一九五○年起段力佩任校長，定為上海市重點中學。學校占地十點八畝，建築面積七千三百五十六平方公尺。有班級二十四班，學生千餘人。教職員工一百四十一人，其中中學高級教師四十餘人。
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劍橋大學出版社（英國）
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劍橋大學出版社與牛津大學出版社同為世上現存最古老的大學出版社，但其成立時間比牛津早一年。在1534年之前，這2所大學都沒有印刷所或自己的印刷設備。同時受當時政治、宗教統治的影響，也無權指定或設置印刷所。經劍橋大學向教會請願後，英皇亨利八世在1534年頒布特許狀(Letters Patent)，准許劍橋大學從事出版及印刷事業；授權校方可經由校長的同意在校內印製各種書籍，並可以在國內各地銷售。然而受到其他出版商的阻撓，直到1584年才印製第一本書。
出版社成立初期，以印製〔聖經〕及祈禱書為主。1591年印製第一本〔聖經〕，使該社成為世上最古老的〔聖經〕出版社。自1629年起，被授... |
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南京師範大學附屬中學（大陸地區）
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南京師範大學附屬中學校址在南京市察哈爾路。前身身為三江師範附屬學校。清光緒二十八年(1902)由張之洞創設。
南京師範大學附屬中學數度易名。光緒三十一年(1905)由三江師範附屬學校改為兩江師範附屬學校。民國六年(1917)改為南京高等師範學校附屬中學，於八年(1919)同時隸屬於東南大學，至十二年改為東南大學附屬中學。十七年改稱國立中央大學實驗學校。當時校址均設在四牌樓大學部內。抗日戰爭爆發，校址遷貴陽馬鞍山，改為國立第十四中學，並在重慶和沙坪壩設有附中和分校。三十五年(1946)三校合併遷回南京現址，改為國立中央大學附屬中學。一九四九年改為南京大學附屬中學。一九五二年改為... |
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民族普通中等教育（大陸地區）
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民族普通中等教育是指大陸地區對少數民族實施的普通中等教育。實施機構為普通中學、民族中學以及設在城鎮重點中學的民族班。學制分三年制、六年制不等。除按國家規定的教學大綱和教學計畫進行教學外，並採用符合當地民族和地區特點的教學內容與教學方法。在民族聚居區的普通中等學校中，有語言和文字的民族，一般使用雙語、雙文教學。在西藏、新疆、內蒙等地的中等學校中，初中階段以使用本民族語文為主進行教學，高中階段以使用漢語文為主進行教學。一九九三年，全大陸地區接受普通中等教育的少數民族學生有三百一十三萬七千人。
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成人進修教育（比利時）
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比利時的成人進修教育，稱為「社會培訓」（或社會提升教育）；如果屬於藝術類科者，則稱為「社會文化培訓」。相對於全時制正規教育，這是一種縮減課程的部分時間教育，通常在夜間或週末上課；自一九八五年起，也准許在下午下班後或日間開設，尤其針對失業者的就業訓練。上課地點通常在學校，在某些情況下，也可以在工作場所，或其他學生易於聚集的處所。根據原先的構想，這種教育係提供在職者達成「工作晉升」的機會，惟現已成為一種成人進修教育。
所招收的學生，有的已有職業證照，而尋求知能增進，或更加專精，或溫故知新，或準備轉換他種行業；有的純粹出諸興趣，以求自我充實，而非為了就業求職之用；有的處於失業狀態，... |
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中國政法大學（大陸地區）
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中國政法大學是一所以法學專業為主的高等學校；隸屬司法部。校址在北京市海淀區學院路四十一號，占地六百八十餘畝，校舍建築面積近十五萬平方公尺。
中國政法大學的前身是北京政法學院，於一九五二年全國高等院校院系調整期間，由北京大學、清華大學、燕京大學和輔仁大學的法律、政治及社會學等系合併組建；一九六○年曾被列為教育部直屬重點院校；一九七○年十一月，學校被撤銷；一九七八年八月復校；一九八三年五月，學校擴建後改現名。 一九九三年十二月，學校設有研究生院；設法律、經濟法、國際經濟法、政治與行政管理學、外語等五個系；另設有三個教學部。該校訴訟法、民法、國際法、經濟法、法制史等五... |
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課程表（大陸地區）
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課程表亦稱「課程標準表」、「教學計畫表」、「各年級教學科目及教學時數表」等，是用以規定各級各類學校課程設置的文件，一般用表格的形式列出學校設置的教學科目、各科教學的起止學年或學期、各科每週教學時數等，有的課程表還列出各科教學內容要旨。
清朝末年興辦近代教育之初，在各級學堂章程中有「功課教法」章，該章中列有課程門目表和課程分年表，此乃中國近代課程標準及課程表的雛形。民國元年(1912)一月，教育部公布了〔普通教育暫行課程標準〕。同年十一月，教育部又據此制定〔小學校教則及課程表〕。民國三○年代末葉前，中小學課程標準及課程標準表多次修改、變動。 一九四九年後，大陸地區... |
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真鰺（竹莢魚）
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Trachurus japonicus (Temminck and Schlegel, 1844)
側線全長有稜鱗；身體較為細長，鰓蓋有一明顯的黑斑；牙齒細小。
北太平洋之西部海域。
年輕的魚群會隨漂流藻移動。
非常高經濟價值之魚種。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鰺科(Family Carangidae) Jacks，Pompanos
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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Fife數學課程計畫（蘇格蘭）
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一九六○年代末，蘇格蘭政府頒布綜合教育政策，Fife郡中等學校為響應此一需求，協助數學教師在能力混合班中規劃教學，而推動數學課程的實驗研究，依所在地命名為Fife數學課程計畫，由教育部贊助。
最初的計畫主持人為史特靈(Stirling)大學教育系之數學講師吉列斯(G. Giles)，得Fife郡中等教育科科長之邀請，先向本郡數學教師講授「個別化教學法」，在課堂中使用「工作卡系統」允許學生獨自學習或編組學習，再在兩所中學的一年級班級中，進行先導性的教學實驗，探討工作卡教學法的功效與困難，供其他教師觀摩、評核。吉列斯親自試教第一節課，隨後定期訪視，監控進度。實驗教材由研究小組編撰... |
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貓頭鷹博士