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惡盈釁滿
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青黃未接
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此處所列為「青黃不接」之典故說明，提供參考。北宋神宗熙寧二年，王安石為相，推行名為「青苗法」，俗稱「青苗錢」的財政新政。政府在每年農家經濟拮据時，分兩次貸款給農民。正月貸而夏還，五月貸而秋還，還本時納二分利息，以免受高利貸剝削，也可增加政府收入。歐陽修上書反對新法，認為此法是向人民放債取利。他在文章中具陳施行青苗錢不當的地方，他認為：「夏季的糧食錢在春天發放，剛好是新穀還沒成熟，存糧又已吃完的時候，雖然不是每一戶人家都缺少糧食，但也有糧食不夠的，這還可以說是惠政。可是在麥子成熟、戶戶不缺錢糧的五月發放，就算不得『救濟困乏』，簡直就是向人民放債取利！」後來「青黃不接」這句成語就從這裡演變而出，用...
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會錢
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1.民間儲蓄互助會等組織的成員，按期平均交納的錢。如：「她打算把這次的會錢標到手，好買部機車。」也稱為「會款」。
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複利
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一種計算利息的方式。到期不領出利息，而將利息與本金相加，作為下一期的本金，再生利息。[例]銀行開辦的定期儲蓄存款採複利計算。 △繁利息、累利
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珠輝玉麗
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如珠玉般晶瑩亮麗。形容女子肌膚潔白，富有光澤。清．洪昇《長生殿》第二一齣：「只見你款解雲衣，早現出珠輝玉麗，不由我對你、愛你、扶你、覷你、憐你！」
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外匯存底
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一個國家的中央銀行所持有可以自由兌換的國內通貨總數，包括存在外國銀行的各式存款、有價證券、黃金等，亦即為放在外國的金融資產。
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學習障礙資源班課程內涵
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成就水平或受教程度實施補救教學。10. 功能技巧課程包括(1)消費者資訊，(2)表格填寫，(3)提存款、劃撥和郵購，(4)自我照顧技巧，(5)基本學科能力。。(6)自我認定(self-identity)和生涯規劃的輔導與教育。11. 工作---學習方案工作---學習方案的目地在提供職業技巧和實際職業經驗訓練。12. 學習策略學習策略課程包括主要學科學習策略、問題解決方法和獨立完成工作的能力訓練課程。 關鍵字中文關鍵字：自我認定英文關鍵字：self-identity 參考資料楊坤堂著。學習障礙教材教法，中華民國88年8月出...
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呆帳
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會計上指放出的貸款或貨款收不回來的金額。也作「呆賬」、「壞帳」。
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飢餓三十
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一項由世界展望會主辦的全球人道救援行動。主要救助對象為處於饑荒和戰火地區的受難者。主辦者募款時，以連續飢餓三十小時為活動內容，藉此激發大眾愛心。
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妄稱尊大
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形狀像曲尺，可懸掛在架上。數量不一，有單一的特磬，也有成組排列的編磬。
(5) 禮饗：按禮節以盛宴款待賓客。
(6) 封侯大將軍：封贈有侯爵地位的大將軍。
(7) 雄雌未定：指勝負未決。
(8) 吐哺：吐出嘴裡的食物，急著去接待賓客。形容殷勤地求取賢士。
(9) 修飾邊幅：整修裝飾衣著儀容等形式小節。
(10) 如偶人形：指公孫述的儀容衣著與土、木等做成的偶像近似。
(11) 稽：留住。
(12) 囂：隗囂（？∼西元３３），字季孟，東漢時人。王莽末，據隴西，稱西州上將軍。旋屬光武，後又叛附公孫述。光武西征，囂敗死。 隗，音ㄨㄟˇ。
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貓頭鷹博士