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貝勒醫學院（美國）
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貝勒醫學院於一九○○年由達拉斯大學醫學系的名稱成立，並即開始提供課程。次年開始授予學位；兩年後再改名為貝勒大學醫學院；一九六九年從貝勒大學獨立出來，並採用目前這個校名。
該校經費來自於學術基金及政府的補助。行政組織上主要由二十位行政人員負責推行；學術方面以學術副校長及教務長為首；管理、業務及財務方面則由財政副校長主持。校務管理會議及行政教職員評議會平均每學年開會二十二次。 根據一九八七年資料，全校師生人數約有一千三百人，其中包括大學部及研究所學生九百多人，百分之九十二的專任教師具有博士學位。 整個校區占地三十五英畝，主要新建校舍有研究資源大樓。該校... |
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天竺樂（伎）
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樂舞種類名稱。隋（西元581∼西元618）「七部樂」、「九部樂」之一。唐（西元618∼西元907）「九部樂」、「十部樂」之一部。屬儀式舞蹈。起自前涼張重華（西元346∼西元353）據有涼州，重四譯來朝，進貢男伎，始有「天竺伎」及其樂。樂器有：鳳首箜篌、琵琶、五絃、笛、銅鼓、毛員鼓、都曇鼓、銅拔、貝等九種。歌曲有「沙石疆」，舞曲有「天曲」。樂工十二人，著皂絲布頭巾、白練襦、紫綾、緋帔。舞者二人，辮髮、朝霞架裟、行纏、碧麻鞋。架裟（即今之僧衣）。
《隋書．音樂志》、《舊唐書．音樂》、《新唐書．禮樂志》。
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收斂式思考（常態科學）
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收斂式思考是在一定模式下、在團體的共識下進行思考和研究。
孔恩(T.S. Kuhn)將科學發展時期畫分為「常態科學」與「非常態科學」；在典範指導下所發展出來的科學稱為「常態科學」，這是一種高度累積的事業，它追求的目標為科學理論穩定的擴展與精煉，在此常態科學中科學家的思考方式在宏觀上就是一種「收斂式思考」。 |
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市町村教育委員會（日本）
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日本市町村教育委員會為基層教育行政機關，管理或執行該市町村的有關教育事務與法律。
市町村教育委員會係根據〔地方教育行政組織及運營法〕之規定設置，由五名委員組成，但經特令所定之市町村教育委員會得以三名委員組成口委員從具有市町村長之被選舉權，且人格高潔，對教育、學術及文化有識見者中，由市町村長提名，經市町村議會同意後任命。有下列情形之一者不得擔任委員：(1)準禁治產者或宣告破產而尚未復權者；(2)曾受禁鋼以上之刑者；(3)五名委員之中，不得有三名（委員為三名時則二名）以上屬於同一政黨。其次，為保持委員的中立性，委員不得兼任地方公共團體之議員或首長，不得兼任地方公共團體以為執行機關... |
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舞蹈治療（法）
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舞蹈治療名詞。屬動作治療之一。可稱為舞蹈動作治療法（Dance Movement Therapy），或稱為動作治療法（Movement Therapy）。主要是運用個體的身體動作對行為與情感的影響作為診斷和治療，並以身心的統整為治療目標。人類的身體動作不僅是與人格密切相關，它同時屬於人格完整的一部份。藉由身體的韻律活動增加個體的活動量，或減緩肌肉緊張，紓解情緒鬱結，或更有能力表達自己的觀念、態度。動作的本身只是手段，治療中不需要求高水準的動作表現。舞蹈治療法以身體為媒介，用動作和患者溝通。身體的動作配合舞步、節奏、音樂，產生不同的舞蹈，不同的舞蹈對患者有其不同的效果與刺激作用。舞蹈治療時，經常...
張氏心理學辭典 1992、第二屆拉邦系統舞蹈研習會報告書，民國七十七年、現代心理治療理論、舞蹈律動治療，民國七十五年。
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二分點（天）
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二分點基本上有兩個意義：一是時間上，它代表地球一年有兩個時間是白天和晚上一樣長。另一個是位置上，它代表兩個交點。在一個以地球為中心的座標系統，赤道面（參見 equator）將天球（參見 celestial sphere）分為南北兩半，赤道面和黃道面在天球上相交成兩點，此兩點即稱為二分點。假想太陽在黃道上繞地球轉，那麼由南向北走所經過的點，就稱之為春分點（參見vernal equnox），由北向南所經過的點叫做秋分點（參見 autumnal equinox）。
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地方教育當局（英國）
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英國地方教育當局為地方教育行政機關，主管地方教育行政事務。
英國在一八七○年以前，因對教育採完全放任的政策，故無地方教育行政機關的設立。一八七○年政府制頒〔初等教育法案〕(Elementary Education Act)，才規定在地方設立學校委員會(school board)，以提供及監督初等教育，是為地方教育行政機關之萌芽。〔一九○二年教育法案〕(Education Act 1902)重行規定以地方議會做為地方教育當局。嗣後地方教育當局的轄區屢有改變；直至一九七二年公布的〔地方政府法案〕(Local Government Act)，始確立今日地方教育當局的行政區畫。 |
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十年一貫制（大陸地區）
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「十年一貫制」是大陸地區曾經實行的一種學制，指小學五年、中學五年（初中三年、高中二年）的一至十年級教育由一校完成的學制。在文化大革命前，一九六○年代初實行。一九七八年一月十八日，教育部頒發（全日制十年制中小學教學計畫試行草案）並通知，規定多數農村地區的九年制中小學，應有計畫地使一部分具備條件的學校逐步過渡為全日制十年制學校。目前大部分地區已將這種學制逐步過渡到實行「六三三制」和「五四三制」或「五三三制」。
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小野塚喜平次（日本）
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小野塚喜平次(1870~1944)（明治三年至昭和十九年）出生在日本新鴻縣的長岡市。一八九五年畢業於東京帝國大學法科（法律系）。一八九七至一九○一年間到德國海德堡大學、柏林大學、法國巴黎政治學院及英國留學。一九○一年返國，進東京帝國大學任教授，擔任政治學講座教授，前後達二十五年之久。小野塚喜平次為日本近代明治、大正以迄昭和期間政治學的開創者，被尊稱為「法律之父」，為日本著名之法理學家和教育學家。一九一七年當選了日本帝國學士院會員（院士），一九二五年出任為貴族院（上議院）議員，一九二八年迄一九三四年間，擔任東京帝國大學總長（校長）。日俄戰爭期間，他主張對俄國採強硬政策而聞名，屬對俄主戰旅者；...
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放送通信大學（韓國）
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韓國放送通信大學係以廣播教學為主，電視教學、面授、書面教材為輔的隔空教學大學。該校成立於一九七二年，校本部設於漢城。該校原係附設在國立漢城大學之下的二年制專科學校，共開設五個科系，至一九八一年，改制為五年制大學，但繼續辦理二年制專科部。一九八二年該校脫離漢城大學獨立設校，並於全國十一個地區設立四十六個協辦學校。其設立目的為：(1)提供高中畢業，不能進入一般大學就讀的人有接受高等教育機會；(2)提供在職人員進修專門知識的機會；(3)提升全民教育水準，以促進國家社會的發展。
該校設有人文、社會、自然及教育等四個學院。人文學院包括韓文、英文、中文及法文等四系，社會科學院包括法律、公... |
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貓頭鷹博士