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守殘保缺
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陳述自己的主張說：幾經朝代興迭，戰火洗禮，導致現今流傳的經文內容殘缺脫落、錯誤很多。我朝開朝以來陸續發現如《古文尚書》、《逸禮》、《左氏春秋》等用古文寫的經書，應該以古文為根據，改正今文的錯誤，如果還想固守殘破不全的經文，懷著害怕蒙受個人損失的私心，沒有服從真理和勇於改正的公心，或是因為妒嫉不去考究真相，只知附和他人，隨口議論是非，難道不可悲嗎？後來「抱殘守缺」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
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抱獨守殘
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陳述自己的主張說：幾經朝代興迭，戰火洗禮，導致現今流傳的經文內容殘缺脫落、錯誤很多。我朝開朝以來陸續發現如《古文尚書》、《逸禮》、《左氏春秋》等用古文寫的經書，應該以古文為根據，改正今文的錯誤，如果還想固守殘破不全的經文，懷著害怕蒙受個人損失的私心，沒有服從真理和勇於改正的公心，或是因為妒嫉不去考究真相，只知附和他人，隨口議論是非，難道不可悲嗎？後來「抱殘守缺」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
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首屈指
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環境與生態系統
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從實證研究當中，黃婉君利用生態行為觀察量表發現，在不同情境及不同教師教學為下，當使用「操作性教材」時，智能障礙幼童有較正向的行為表現。Sandll及Schwartz則指出教師們利用是性的教學模式和教材來配合個別兒童的長短期目標，在自然的學前教育情境中，利用「橋接區塊模式(building blocks model)」來滿足兒童的基本發展需求。該模式的步驟為:1. 評量那些會影響學生的發展、行為和學習的教師環境現況，以利教學決定。2. 在計畫教室的活動和作息時，可以利用「活動矩陣(activity martrix)」來思考...
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生活課程
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對他的追逐與仇視，這或許就是貓與老鼠之間的宿命吧！小朋友，你是同情貓還是同情老鼠呢？故事說到這裡，才發現長毛象哥哥和亞洲象姐姐的好朋友：「大象」先生，好像也不在十二生肖裡ㄝ，真是好嘔！不過，沒關係。只要大家都有知心的好朋友，也都能珍惜每一個好朋友，那即使沒有專屬大象先生的生肖，他也會很高興的，你認為呢？故事摘錄自http://ichien.bizland.com/new_page_8.htm
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提名技術
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一個人或一些人，這個人或這些人是他喜歡與其接近或在一起工作者。提名技術可以找出團體中潛在的領導者，或發現團體中的疏離者。此外，一個人被提名的次數，可以視為其同儕對他的評量。由團體中每一個成員被提名的結果，就可以知道這個人在團體中的人際關係。猜是誰技術也可以了解同儕之間的人群關係。實施測驗時，先給受測者一些簡短的描述語句，然後要受測者在班級學生中，找出誰最符合這些敘述句的內容。威居士曾發展出同儕提名量表，以評量青少年前期男孩的社會適應情形。該量表對每一個人被提名者的問題或描述的語句，從與250名8至12歲的男孩的會談記錄而...
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敦煌石窟
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地名。位於甘肅省敦煌縣鳴沙山，為中國的著名石窟，清光緒二十六年（西元1900）被發現。石窟內滿繪壁畫和彩塑雕像，並藏有經典及珍貴的文獻資料。參見「敦煌石室」條。
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頂夸克
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物理學名詞。一種被視為物質組成的最後分子。西元一九九四年由芝加哥華裔高能物理學家葉恭平所領導的小組，與美國費米國家研究院的另兩組科學家們發現。
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恩格爾定律
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十九世紀德國統計學家恩格爾所發現的定律。即當一個家庭的所得增加時，其用於食物的支出占所得的比例愈低。
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邊際效用
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傳統上，在經濟學中認為邊際效用，是指每新增（或減少）一個單位的商品或服務，消費者所獲得增加或減少的效用。經濟學通常認為，隨著商品或服務的量增加，邊際效用將會逐步減少，稱為邊際效用遞減定律。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士