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情境的工作滿意模式     
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(例如年齡、性別、教育程度、動機、能力、樂觀性)。工作滿意的一般假設是社會系統模式建議之重要變項。(1) 學校環境原先研究指出,學校經過高度科層化體制過後,往往會造成工作滿意度降低,但是經過後續的發現,當一個科層組織的程度達到一個境界的時候,其複雜的因子會顛覆了這個說法,因此造成相對高層的科層體制反而具有較高的工作滿意程度,重點就是在角色對於自我意識的強度,當他們產生角色模糊的時候,或是出現角色衝突時,便是對於工作滿意程度下滑的主要顯著現象。 結論也就是說在工作滿意程度的部分,工作者不單單只因位子我的期望薪水與實際薪水...
那天     
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指所提及的某日。如:「冊那天,又跟同學們見面了!」
使用尺     
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使用尺變為一條數線的樣貌,此過程有助於學生了解尺的真正含意,且學生對於尺上的數字也能了解其中意義。(1) 誤差概念對於同一物體,老師可要求分步驟來測量其長度,首先可要求學生進行尺的測量活動,第二次再操作實際的單位模型,對於此兩步驟,所獲得的結果應該是相同的,但是在尺的使用上常常會產生誤差,因此在進行此兩步驟時,可同時教導學生有關誤差的基礎概念。 注意事項在製造尺的過程中,應鼓勵學生將自己的使用尺標示上數字,如此一來數字才會對學生們有意義,相對的,如果只是很制式化的教導孩子步驟為何,對於學生而言,他們並非真正了解自己的動...
前生     
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上輩子。《老殘遊記》第一七回:「願天下有情人,都成了眷屬;是前生定事,莫錯過姻緣。」
仙客來     
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女之花、豬的饅頭、篝火花等植物分類:報春花科(Primulaceae)仙客來屬(Cyclamen)(1)園藝分類:多年生球根植物原產地:地中海沿岸森林等地區花色:白色、紅色、乳白色、桃紅色、粉紅色、深紅色、紫紅色和各色與白色鑲嵌成絞斑者花期:十二月至隔年四月用途:切花、盆栽、花壇和庭園露地栽培等花語:忌妒、猜疑 介紹報春花科(Primulaceae)仙客來屬(Cyclamen)的仙客來,其屬名Cyclamen在希臘語為「球」之意,起因於其扁球形塊莖,其屬於多年生的球根植物,原產於地中海沿岸的森林一帶,而目前台灣各地皆可...
南洋山蘇     
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fern別名:南洋巢蕨植物分類:鐵角蕨科(Aspleniaceae)鐵角蕨屬(Asplenium)(1)植物形態:著生或岩生植物原產地:亞洲熱帶及亞熱帶地區等用途:食用、藥用及盆栽等 介紹鐵角蕨科(Aspleniaceae)鐵角蕨屬(Asplenium)的南洋山蘇,其被歸類為著生或岩生植物,性喜好高溫多濕的環境,適溫約在20~30度左右,耐陰、耐旱,喜好具蔭蔽且空氣濕度相對較高之處,原產於亞洲熱帶及亞熱帶地區等,台灣則普遍種植於低海拔山區,著生於林下或林緣潮濕的環境之中,一般在樹幹或岩石之上,另有別名「南洋巢蕨」。(<...
夫妻財產制     
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而在婚姻關係存續中,夫妻得以契約方式廢止其財產契約,或改以他類夫妻財產制。而離婚則夫妻財產制消滅。(1)目錄1 法定夫妻財產制2 共同財產制3 分別財產制4 參考書目5 關鍵字 法定夫妻財產制若夫妻未依據契約訂立夫妻財產制,則依法以法定財產制作為其夫妻財產制。法定夫妻財產制將夫與妻之財產劃分為「婚前財產」與「婚後財產」兩類,由夫與妻獨立所有,個別管理、使用、收益及處分,且以各自之財產對各自之債務負清償之責任,彼此互不關聯。而夫與妻就家庭費用外,可協議一定數額之金錢,供自由處分。假若法定財產制因離婚而消滅時,則以剩餘財產...
代數推理     
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符號所代替的數字即為變數的範圍,因此在代數推理中,教學重點在於符號的認識,並探討出其中規律的關係。(1) 規律類別 循環的規律其重點在於利用圖案或者數字等等,來呈現出要素的循環現象,而在循環的範圍中,可能是一部份的循環範圍,或者兩組的循環,而為了使學生能發現其規律所在,常會運用許多教材的製作,來輔助教學。例如第一個規律為A-B-B-A-B-B,而第二個規律為A-B-C-C-A-B-C-C,則可讓學生發現不同的規律,或者去探討兩個相似的規律其中差別之所在。當完成上述規律範圍後,則可進一步教導學生預測下一次的圖案出現,並讓...
Unicode碼     
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關鍵字中文關鍵字:Unicode碼英文關鍵字: 參考資料1 林漢鴻/著。計算機概論,2008年初版,頁91 - 92。文魁資訊股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=Unicode%E7%A2%BC
外部聯盟     
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境受到許多行政人員的歡迎。 關鍵字中文:外部聯盟英文: External Alliance 參考書目1林明地、王如哲、王瑞塢、江芳盛、何宣甫、李安明、林純雯、張明輝、湯堯、黃宗顯、簡玉敏、謝文豪、魏惠娟譯 (2003)。教育行政學-理論,頁295-296。研究與實際台北市:美商麥格羅.希爾國際股份有限公司 台灣分公司。
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