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烽火館     
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清代由大陸福建沿海鎮營調兵來臺輪戍，三年一更，是為「班兵」。各鎮營班兵在臺常建廟祀神，祈福護佑，也作為輪班換防時候風落腳住宿聯絡聚會之處。約設有提標、海壇、南澳、銅山、金門、閩安、海山、烽火等館。「烽火館」係由福建福寧州霞浦縣烽火門來臺興建的會館。在臺北淡水、臺南安平、澎湖馬公等地皆有設置。現今多已拆毀，僅馬公存遺存古井一口，古碑兩塊。
紅寶石     
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一種礦石。主要成分為氧化鋁，因含有鉻元素而呈紅色。屬六方晶系，多為六角柱形，有玻璃光澤，硬度極高，僅次於金剛鑽，可製為首飾或磨料。[例]緬甸的曼德勒是紅寶石的著名產地。　△剌子、紅玉
布卡拉（Bokhara）     
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副教授     
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大學教員的第二級，僅次於教授。如：「他目前在大學中是專任副教授。」
白粉蝶     
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動物名。昆蟲綱鱗翅目。幼蟲稱為「青蟲」，取食葉肉，成長後咀食葉片，僅留粗大葉脈。成蟲為白色，後翅外緣白色，有黑色斑紋。喜愛十字花科植物，常產卵於菜葉反面。也稱為「菜白蝶」。
琴曲     
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琴曲 琴曲彈琴的曲譜。也泛指琴聲。「樂府詩集」中五十七卷至六十卷為琴曲歌辭，僅存歌辭而曲調已亡。琴曲有暢，有操，有引，有弄，「樂府詩集」稱古琴曲有五曲、九引、十二操。〈庾信‧和趙王看伎師〉：「琴曲隨流水，簫聲逐鳳凰。」
邊際效用     
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傳統上，在經濟學中認為邊際效用，是指每新增（或減少）一個單位的商品或服務，消費者所獲得增加或減少的效用。經濟學通常認為，隨著商品或服務的量增加，邊際效用將會逐步減少，稱為邊際效用遞減定律。
環境與生態系統     
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指導，而這些技能、行為或概念，提兒童從一班的課程中、甚至經由調整或加入學習機會也無法習得的，有些甚至僅是單一個案所特定需要的。 關鍵字中文關鍵字: 橋接區塊模式、活動矩陣、共同合作英文關鍵字: building blocks model、activity martrix、collaboration 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁161-162，華書局有限公司。
注意力需求     
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消失，透過增強而錯誤習得的行為就會停止。因為夠了解他的問題，老師才能有效回應他的行為根源，老師知道不僅要忽略他不適當的行為，還要用另一種方式滿足他對注意力的渴望。雖然以忽略不適當行為的方式賭上注意力，對某些兒童的成長來說是最好的方法，還有其他許多孩童是不小心被忽略了，特別是那些安靜的孩子，太安靜得比太吵得容易引起嚴重的問題，因為他們可能已經自我放棄，他們可能已經放棄嘗試滿足需求，他們常常發呆或不快樂、不參與活動，並逐漸退步。 關鍵字中文關鍵字: 渴求注意力是一種正當的需求、注意力需求英文關鍵字: national ins...
閉口韻     
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聲韻學上指具有雙脣輔音收尾的韻母，如－ａｍ、－ａｐ等。在上古、中古音是普遍的現象，但演變至現代漢語，僅保留於閩南、客家、廣東等南方方言。
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