跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1280 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
馬屁精     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
譏諷於逢迎諂媚的人。如:「在我看來他是個於諂媚的馬屁精,你要多當心。」
敗壞門風     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
損害家庭的名譽和良家風。《清平山堂話本.快嘴李翠蓮記》:「張員外道:『罷!罷!這樣媳婦久后必被敗壞門風,玷辱上祖。』」《野叟曝言》第八一回:「不提起先人猶可,他這般不肖,敗壞門風,玷辱父母,在國為賊臣,在家為逆女,奴正要替先人雪恥哩!」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.可製箭頭的石頭。《說文解字.石部》:「砮,石,可以為矢鏃。」《文選.左思.蜀都賦》:「其中則有青珠、黃環、碧砮、芒消。」唐.李.注:「砮可作箭鏃,禹貢梁州厥貢砮石。」
背本趨末     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
事工、商,則農作物產量減少人民就會輕易遷徙,無心安居故土。且民捨本而事末,會變得好耍小聰明狡滑多詐,於玩弄法律,顛倒是非。後來「捨本逐末」這句成語就從這裡演變而出,且多借指不求事物的根本大端,只重視微末小節。另外據《戰國策.齊策四》載,齊國使者對於趙孝威太后見面先問齊國歲收、百姓安好,才問候齊王這件事,感到不滿。於是趙孝威太后回說:「苟無歲,何以有民?苟無民,何以有君?故有問舍本而問末者耶?」意思是:「如果沒有歲收,怎麼會有人民?沒有人民,怎麼會有國君?哪有捨去根本而問旁枝末節的道理呢?」是以人民為根本大端,君主為微末小節。
統制     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.統治、管轄。《新唐書.卷一四一.高霞寓傳》:「霞寓雖悍,而寡謀,統制尤非所,始引兵趨蕭陂,戰小勝。」
赴死如歸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「視死如歸」之典故說明,提供參考。春秋時,周室衰微,齊桓公以管仲為相,對內提升國力,對外率諸侯尊崇周天子的地位,阻止蠻族入侵,成為春秋時期五位霸主實力最為強大的一位。管仲做齊國宰相三個月時,曾針對官員的才能優劣向桓公提出意見,他認為:隰朋於言辭進退,可以立為大行;甯戚於開墾種植,開發地利,可以立為大司田;王子城父於領兵,能夠激勵士氣,讓士兵們不畏死亡,衝鋒陷陣,可以立為大司馬;賓胥無決斷獄訟十分公正,不會濫殺無辜,可以立為大司理;東郭牙能夠犯顏直諫,不怕得罪君王,可以立為大諫之官。論到管仲自己時,他認為上述五人,每個人個別的才能都比自己強,但若桓公想要稱霸諸侯,只有自己可以輔助...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
水深廣。《文選.郭璞.江賦》:「鼓帆迅越,䞟漲截泂。」唐.李.注:「漲、泂皆深廣之貌。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
咇㘉:將出聲的樣子。《文選.王襃.洞簫賦》:「啾咇㘉而將吟兮,行鍖銋以龢囉。」唐.李.注:「咇㘉,聲出貌。」
咇茀:香氣濃郁。《文選.司馬相如.上林賦》:「肸蠁布寫,䁆薆咇茀。」晉.郭璞.注:「香氣盛,馝馞也。」唐.李.注:「馝馞,咇茀音義同。」
綁住     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.受到牽制,不能自由。如:「只要加規劃,不要被零碎瑣事綁住,就能有較好的生活品質。」
敏慧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
敏捷聰明。《三國演義》第三四回:「原來曹操有五子,惟植性敏慧,文章,曹操平日最愛之。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示