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陝西師範大學（大陸地區）
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陝西師範大學是一所國家教育委員會所屬的高等師範學校；校址在西安市長安南路，占地八百多畝，校舍建築面積近三十萬平方公尺。
陝西師範大學的前身是西北大學文學院的教育系；一九四九年原陝西省立師範專科學校併入後建立西北大學師範學院；一九五四年獨立建校，定名西安師範學院。一九五六年，另建陝西師範學院；一九六○年初，西安師範學院與陝西師範學院合併，以西安師範學院校址為基礎，建立陝西師範大學；一九七八年六月，學校由陝西省屬改為教育部直屬。 一九九二至一九九三學年度，學校設有石油師範學院、成人教育學院，計十六個系；其中較著名的系有歷史系、中國語言文學系、生物系等。歷史地理學、中... |
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高等學校科技成果獎勵（大陸地區）
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高等學校科技成果獎勵係指大陸地區對在科學研究、發明創造和成果推廣領域有顯著成績的高等學校科技人員所授予的獎勵。根據現行規定，高等學校科技人員可以獲得的國家科技成果獎勵主要有以下三種：(1)自然科學獎：凡集體或個人所完成闡明自然現象、特性和規律的科學研究成果，在科學技術的發展中有重大意義的，國家可授予自然科學獎。自然科學獎設立於一九七九年，分為四等，獎勵內容包括榮譽證書、獎章和獎金。在一九八二年和一九八八年兩次評獎中，高等學校作為主要研究者或主要研究者之一者共獲自然科學獎一百四十五項，其中一等獎九項，二等獎二十八項，三等獎七十項，四等獎三十八項。(2)發明獎：發明是一種重大的科學技術新成果，...
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廠校掛鉤（大陸地區）
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「廠校掛鉤」是指在中國大陸工廠企業與學校協作開展職工教育的一種橫向聯合的形式。廠校雙方本著自願互利、協商一致的原則，發揮各自的優勢，在培訓職工、提供師資、解決實驗設施和實習場地，開展諮詢服務等方面進行協作。這種聯合的目的，是發掘學校師資和教學設備的潛力，幫助工廠企業辦學，培訓他們所亟需的人才；並且利用工廠的設備與專才，幫助學校解決實習、實驗場地的不足，還可請有實踐經驗的專業技術人員授課、指導學生實驗、實習等。
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代課教師（大陸地區）
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代課教師指臨時聘請代理正式教師工作的教師。大陸地區一般是因正式教師因故臨時請假，由學校委託代課教師代理其職務；也有因學校教師缺額，需請人長期代課，此類受聘者被稱為長期代課教師。此類教師在農村甚多，尤以教師需求甚殷而學歷資格合格者匱缺的地區。代課教師雖屬非正式教師，但在代課期間的要求與正式教師相同，須履行與正式教師相應的職責。
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北京自然博物館（大陸地區）
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北京自然博物館是大陸地區以反映自然歷史為主要內容的博物館。始建於一九五○年，於一九五八年正式對外開放。該館的基本陳列以生物進化為任務，分植物、動物、古動物、人類四個部分，經由大量珍貴的動、植物標本和化石標本以及古人類學、人類學、考古學與解剖學等方面的材料，介紹生命起源、植物進化、動物進化及人類起源與發展的漫長歷程。每年除開放基本陳列之外，還舉辦專題展覽。博物館設有自然歷史研究所，從事科研、採集與保管標本及社會教育等活動；與其他單位共同編輯出版刊物〔大自然〕。該館還與英國、美國、法國等國家和地區的三十多座自然博物館建立了聯繫，並接待國外博物館來大陸展覽。
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正式教材（大陸地區）
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大陸地區正式教材是指經國家指定的有關教材審查機構審查通過，正式列入中小學教學用書目錄的教材。
一九九五年五月國家教育委員會頒發〔中小學教材編寫、審查和選用的規定〕，規定中小學教材的編寫應辦理審批、備案手續；中小學教材必須經有關審查機構審查通過方可正式用於教學。經國家教委審定委員會審查通過的教材，供全國選用；經省級教委審查委員會審查通過的教材，供本省、自治區、直轄市選用。並強調經審查通過的教材，由國務院和省級教育部門列入中小學教學用書目錄，供學校選用。未列入目錄的教學用書，各地教育行政部門和學校一律不得選用。 作為正式教材必須符合國家教委教材審定要求。教材內容要體... |
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學校作息制度（大陸地區）
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學校作息制度亦稱學校生活制度，即學校為合理安排在校學生每日的各項活動或全部生活時間而作出的統一規定，這包括上課、自習、勞動、課外活動，以及進校、離校、用餐、休息、睡眠等。
大陸地區各類學校在制定學校作息制度時，一般基於以下要求：(1)以衛生學及教學計畫、教學大綱為依據；(2)考慮學生的年齡特徵；(3)考慮學校所在地的季節、氣候和居民生活特點以及對時令變化；(4)貫徹德、智、體全面發展的宗旨。 學校作息制度通常包括以下內容：(1)制定校曆。規定學年、學期的起止時間、上課周數及考試時間、寒暑假和其他節假日，以及運動會、勞動及社區服務時間等；(2)制定課程表。其編排應... |
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小學合格教師（大陸地區）
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大陸地區小學合格教師係指擔任小學教學工作、具備合格學歷或雖未有合格學歷但取得「小學教材教法考試合格證書」、「小學教師專業合格證書」者。
由於大陸地區不具備官方所規定合格學歷的小學教師甚多（主要在農村地區），且這類教師還將在一段時期內繼續存在。一九八六年五月，職稱改革工作領導小組批轉國家教委〔小學教師職務試行條例〕和〔關於中小學教師職務試行條例的實施意見〕規定：凡目前不具備規定學歷的小學教師，一般應通過考核，取得教材教法考試合格證書或者小學專業合格證書，並具備相應教師職務的任職條件，可稱之為合格教師。視實際情況，對一部分年齡偏大的教師（教齡滿二十年以上），如教學效果尚好，可不要... |
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〔幼兒園工作人員服務規程〕（大陸地區）
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〔幼兒園工作人員服務規程〕是一九五一年大陸地區第一次初等教育和師範教育會議所擬訂有關幼兒教育的文件。其中對幼兒園工作人員的資格作了具體的規定：幼兒園園長（當時稱幼兒園主任）應具有下列資格之一：(1)幼兒教育專科（包括大學保育系）以上學校畢業者；(2)幼兒師範學校畢業，曾任幼兒教育工作一年以上者；(3)師範學校畢業或具有高中以上文化水準，曾任幼兒教育工作二年以上者；(4)相當於初級中學畢業的文化水準，曾任幼兒教育工作三年以上者。
幼兒園教師應具有下列資格之一：(1)幼兒師範畢業者；(2)師範學校或高級中學畢業，曾受短期幼兒教育專業訓練者；(3)具有相當於初級中學畢業的文化水準，... |
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〔招生統一考試大綱〕（大陸地區）
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〔招生統一考試大綱〕係大陸地區為指導參加普通高等學校招生統一考試的考生進行系統的溫課備考而編印的文件。按統一考試的科目分別編寫，反映普通中等教育階段（以高中階段為主）語文、政治、數學、外語（分英、俄、日、法、德、西班牙六個語種）、物理、化學、生物、地理、歷史等科教學應包括的內容和應達到的要求，從一九五四年起，由高等教育部會同教育部編發。高等教育部撤銷後，由教育部編發。一九七七年恢復統一招生考試制度後，教育部通知：「為了指導各類考生複習應考，我部編寫了〔一九七八年高等學校招生（考試）複習大綱〕。」其中規定「大綱共包括政治、語文、數學、物理、化學、歷史、地理、外語八個科目」，「命題範圍將不超出...
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貓頭鷹博士