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摸索
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1.撫摩，用手接觸。《兒女英雄傳》第一八回：「那馬憑他怎樣的摸索，風絲兒不動！他便每日親自看著，刷洗喂養起來。」
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傾慕
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仰慕、愛慕。《陳書．卷二十七．姚察傳》：「江左耆舊先在關右者，咸相傾慕。」《聊齋志異．卷七．宦娘》：「然女自聞琴以後，心竊傾慕，每冀再聆雅奏。」
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吃軟不吃硬
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比喻接受溫和的勸說而不受強迫。《兒女英雄傳》第三一回：「安老爺是知透他那吃軟不吃硬的怪脾氣的。」
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豐滿
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1.豐富充足。《管子．輕重乙》：「其五穀豐滿而不能理也，四流而歸於天下。」《初刻拍案驚奇》卷四：「待要歸家，與帶去僕人收拾停當，行囊豐滿。」
2.羽翼長成。《戰國策．秦策一》：「毛羽不豐滿者，不可以高飛，文章不成者，不可以誅罰。」
3.形容身材碩美。如：「她的體態極為豐滿。」
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補償作用
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辨為此一「改變、轉移」的心念，間接心理補償的心境，可比擬為『失之東隅，收之桑榆』之感。例如容貌平庸的女孩努力用功，爭取好成績。善加將補償作用運用於人生的學習與自我砥礪，其將成為精益求精的利器，不斷進步與突破的試金石。 參考文獻Hayashi Tatsunori（無日期）。心理防衛機轉。2009年7月4日，取自：http://www.angelfire.com/hi/hayashi/defense_mechanism.htmlWikipedia(2009). Defense Mechanism. Retrieved Jul...
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撫養
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保護教養。[例]父母把子女撫養成人，是備嘗辛勞的。
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泰山壓頂
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比喻壓力很大。《兒女英雄傳》第六回：「一個棍起處似泰山壓頂，打下來舉手無情。」
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氣派
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表現在外的氣勢、派頭。《紅樓夢》第三回：「這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。」《文明小史》第三九回：「原來是位師爺，怪道氣派不同。」
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堂堂正正
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本指軍陣強大整齊。《孫子．軍爭》：「無要正正之旗，勿擊堂堂之陳，此治變者也。」後用以形容光明正大。《兒女英雄傳》第三○回：「況且人家的話，堂堂正正，料者一時駁不倒。」
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避嫌
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避開嫌疑。特指為了不讓他人懷疑而預先回避。[例]由於他的女兒也參加這次演講比賽，為了避嫌，他懇辭評審委員的職務。
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貓頭鷹博士