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流產
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1.懷孕未滿二十週，或體重未達五百公克即產下的不能存活的胎兒，稱為「流產」。也稱為「小喜」、「小產」。
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終局
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1.結局。唐．馬載〈期王鍊師不至〉詩：「昨日圍棋未終局，多乘白鶴下山來。」唐．崔塗〈樵者〉詩：「莫看棋終局，溪風晚待歸。」
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呆似木雞
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此處所列為「呆若木雞」之典源，提供參考。 《莊子．達生》紀渻子為王養鬥雞。十日而問：「雞已乎？」曰：「未也，方虛憍而恃氣。」十日又問，曰：「未也，猶應嚮景。」十日又問，曰：「未也，猶疾視而盛氣。」十日又問，曰：「幾1>矣，雞雖有鳴者，已无變矣，望之似木雞矣，其德全矣。異雞2>无敢應者，反走矣。」 〔注解〕
(1) 幾：音ㄐ｜，近、差不多。
(2) 異雞：其他的雞，指未受訓練的雞。
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同心合意
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心意一致。《水滸傳》第六○回：「小可今日權居此位，全賴眾兄弟扶助，同心合意，同氣相從，共為股肱，一同替天行道。」《初刻拍案驚奇》卷二七：「娶來的，未知心性如何，倘不與我同心合意，反又多了一個做眼的了。」
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否往泰來
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此處所列為「否極泰來」之典源，提供參考。 漢．趙曄《吳越春秋．句踐入臣外傳》越王曰：「任人者不辱身，自用者危其國。大夫皆前圖未然之端，傾敵破讎，坐招泰山之福。今寡人守窮若斯，而云湯、文困厄，後必霸，何言之違禮儀！夫君子爭寸陰而棄珠玉。今寡人冀得免於軍旅之憂而復反。……何大夫之言，不合於寡人之意！」於是大夫種、范蠡曰：「聞古人曰：『居不幽，志不廣；形不愁，思不遠。』聖王賢主，皆遇困厄之難，蒙不救之恥。身拘而名尊，軀辱而聲榮，處卑而不以為惡，居危而不以為薄。五帝德厚，而（無）窮厄之恨，然尚有泛濫之憂。三守暴因之辱，不離三獄之囚，泣涕而受冤，行哭而為隸1>，演《易》2>作卦，天道祐之。時過於期，否終...
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沒法沒天
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此處所列為「無法無天」之典源，提供參考。 ※明．月榭主人《釵釧記．審問》苦吟從幼業儒，素守清規，父未捐官，憑媒聘下史直之女為妻。苦吟父喪，四壁一空，室如懸磬，蹉跎未娶。痛直陡起狼心，背卻前盟，立意退婚，將女碧桃改許魏氏。恐吟興訟，無詞抵飾1>，扭捏2>惡婢雲香作證，假付釵釧3>銀兩，誣陷平民，誣告枉罪，無法無天。 〔注解〕
(1) 抵飾：辯解掩飾。
(2) 扭捏：唆使。
(3) 釵釧：釵與鐲。泛指婦女的飾物。釧，音ㄔㄨㄢˋ。
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停雲
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2.停止不動的雲。因晉代陶淵明〈停雲〉詩中，以停雲比喻思念親友的心情，故後世多作為思念親友的用語。晉．陶淵明〈停雲詩．序〉：「停雲，思親友也。」明．顧大典《青衫記》第一○齣：「乍離省闥，能無戀闕之心，遠別朋儕，未免停雲之想。」
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名單
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記載人名的單子。如：「開會名單」、「獎懲名單」。明．湯顯祖《還魂記》第三九齣：「腹稿已吟就，名單還未通。」
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璞玉專案
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璞玉，未經琢磨的玉石。璞玉專案是教育部針對不升學的國中三年級學生，所實施的積極輔導方案。以合理的教育和個別的輔導，激發不能升學又困難就業者的潛能，加強其存在的價值與生活的尊嚴，且協助解決困難，順利就業。
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風馳電赴
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：「請問其目。」太公曰：「腹心一人，主潛謀應卒，揆天消變，總攬計謀，保全民命。謀士五人，主圖安危，慮未萌，論行能，明賞罰，授官位，決嫌疑，定可否。……通糧四人，主度飲食、蓄積，通糧道，致五穀，令三軍不困乏。奮威四人，主擇材力，論兵革，風馳電掣，不知所由1>。 〔注解〕
(1) 不知所由：不知道從何處而來。
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貓頭鷹博士