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有效教師
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有效教師(effective teacher)即從某些教師的具體行為對學生認知及情意態度等行為的影響上來判斷。對於老師的研究轉為研究其對學生的影響，例如研究教師和學生的交互作用(interaction)即成為七○年代以來教學心理研究的新領域，探討的主題如教師的教學型態對學生考試成績的提高、對學科的態度改善、學習技能的增進等是否有影響。根據美國教育心理學者波立(Borich, 19880)的歸納，共有五項教師行為可以作為研判有效教師的依據。這些教師行為包括：(1)教學的明確性(clarity)：指教學有系統、循序漸進、符合...
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甲殼
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蝦、蟹等動物的外殼。由殼質、石灰質及色素等形成，質地堅硬，有保護身體的作用。
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風移俗變
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此處所列為「移風易俗」之典故說明，提供參考。〈樂記〉是古代流傳下來最早記錄音樂理論的文章。這篇文章談到音樂的產生及其作用，大意是：當人心受到外界事物的影響而產生情感時，就會發出聲音。把各種聲音結合起來，加上舞蹈動作，就進而產生音樂；所以古代聖王都十分注重對人心會產生影響的事物，並且主張用「禮義」來導正人民的行為，以「音樂」來調和人民的心性。音樂之中，又以和善純正的音樂，最能讓人心平氣和，耳目清明靈敏，長期下來可以潛移默化人民的心性，進而改善不良的社會風氣和習俗，使天下回復和平安寧。「移風易俗」就是直接摘自典源的一個成語，用於表示改善不良的社會風氣和習俗。
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天竺葵
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nium)的天竺葵，為多年生宿根性草木，其原產於南非、歐洲等地區。而目前栽植的大多為園藝雜交品種，其作用廣泛，有香料、藥用、切花、吊缽、盆栽、陽台花槽、花壇和庭園露地栽培等。（註2） 莖天竺葵為牻牛兒苗科的多年生宿根性草木，其莖直立，而基部木質化，幼株肉質，而老株則木質化，具有多分枝或不分枝，有明顯的節，其上有短柔毛，具魚腥味。 葉天竺葵的葉子一般為互生，具長葉柄，其葉被柔毛和腺毛，葉片為圓形或腎形或近於扇形，基部為心形，葉緣具有淺裂，葉色則包括綠葉、黃葉及斑葉。 花天竺葵的花為繖形花序腋生，其花色紅色、白色、粉紅色、桃...
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菌類
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泛稱由菌絲組成的低等植物。無莖、葉，缺乏葉綠素，不能行光合作用製造養分，以寄生或腐生方式營生。大致分為細菌類、真菌類和地衣類三種。無毒的菌類，如木耳、香菇、松蕈等，可供人食用。[例]誤食有毒的菌類，可能導致中毒而有生命的危險。
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補語
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2.在敘事句中，除主要的文法成分外，其餘與述詞有關的人、物、時、地等，用來達成補充作用的詞，都稱為「補語」，有受事、關切、交與、憑藉、處所、時間、原因、目的等多種補語。也稱為「補詞」。
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彈性模數
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物體在彈性限度內，在外力作用時，所受應力與所生應變的比值。
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壓力管理
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壓力管理(stress management)目錄1 定義2 起源3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指化解過度壓力，以避免造成對個人及團體產生負面作用，使能維持個人身心健康與團體正常表現的方法與策略。 起源壓力是一個古老的問題，可說與生活同步存在，也就是說有生活就會有壓力。但是，有系統研究個人及團體壓力的問題，並試圖去化解其負面作用，可溯自瑞典流行病學教授阿納茲(B. Arnetz)的「職業壓力」系列研究，但大量研究則晚自1990年代才開始。阿...
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生殖系統
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目錄1 生殖系統1.1 男性生殖系統1.2 女性生殖系統1.3 參考書目 生殖系統人類生殖過程也包含了配子的形成與受精作用。除了睪丸與卵巢為主要生殖腺外，尚有其他相關的生殖器官，合稱生殖系統。在生殖過程中激素的控制也扮演著重要角色。(註2) 男性生殖系統男性生殖系統可製造精子必將其送入雌性生殖道內。當精子與卵結合時，精子提供子代一半的染色體，壁且決定了子代的性別。1. 睪丸:男人有兩個睪丸，位於體外的陰囊內，睪丸內有許多細精管能產生精子並分泌男性激素。(註1)2. 輸精管:為精子的通道，可與尿道相連而將精子由睪丸送至體外...
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貓頭鷹博士