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爪哇
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1.位於馬來海和蘇門答臘東南的島嶼（Java），屬印度尼西亞，面積約132000平方公里。是首都雅加達的所在地。出口甘蔗、橡膠、咖啡等作物。
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西西
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西 西 生平原名張彥，廣東中山人，民國二十七年（一九三八）生於上海，香港葛量洪師範學院畢業，曾任教師，現居香港從事寫作，出版有小說、散文、詩集等十餘種，多由洪範印行。西西寫作多年，其小說熔冶了傳統和現代之長，轉益歐美和拉丁美洲的精髓，寫實寫意，剪裁併貼，結合多種技巧加以展現。讀西西作品，知道她不徒追求表面技巧，而能相體裁衣，深刻描繪這一代人的悲和喜、矛盾和困惑、懦弱和堅強、冷漠和寬容，左右出入而永遠充滿感性的衝擊，是近年來香港最受注目的女作家，也已經在臺灣文學界獲得肯定，為洪範書店所樂於鄭重推介。西西的筆名，據她本人所述...
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吠陀時代
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目錄1 阿利安人與吠陀時代文明2 吠陀3 奧義書4 關鍵字5 參考資料 阿利安人與吠陀時代文明印度河文明其後神秘的消失，在數百年之後，來自中亞草原的遊牧民族──阿利安人，他們來到了印度河流域，開始侵入這一地區。他們征服了當地土著，定居於今日的巴基斯坦和印度西北部地區，這種入侵從西元前一千五百年一直持續到西元前一千一百年左右。這些新進入者雖然帶來了破壞，但同時也帶來了偉大的文化...
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吠陀
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用古梵文創作的宗教詩歌。為婆羅門教、印度教崇拜和祭祀用的讚歌、祭詞、咒語。為梵語veda的音譯。寫作年代不詳，大多數學者估計為西元前一五○○年至前一二○○年之間。最古老的《吠陀本集》有《梨俱吠陀》、《夜柔吠陀》、《娑摩吠陀》、《阿闥婆吠陀》四部。而《梵書》、《森林書》、《奧義書》等則為吠陀的解釋書。也作「皮陀」、「毗陀」、「圍陀」、「韋陀」。
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飄灑
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2.事物自然生動而不呆板。如：「他給人的印象就是飄灑自在的樣子。」、「這幅字確實飄灑奔放。」
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激勵保健學派
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沒有不滿足。 參考資料註1謝文全(1985)。教育行政學：理論、研究與實際，頁88-93。文景出版社印行。註2謝文全(2007)。教育行政學，頁327-330。高等教育文化事業有限公司。
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白日
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2.白天。[例]白日裡樹影印在窗上，到了夜裡，什麼都不留下。
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教學計畫
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參考資料註1.沈翠蓮著（民90，初版）。教學原理與設計 (頁85~86)。臺北市：五南。註2.王財印、吳百祿、周新富著（2009，二版）。教學原理(頁57)。臺北市：心理。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E6%95%99%E5%AD%B8%E8%A8%88%E7%95%AB
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打樣
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2.排印書報，先印樣張作審查校對之用，稱為「打樣」。
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啟發教學法
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明單元教材之內容時，要依次板書綱要，或預先製作教材綱要表，順序介紹。利用各種較具供學生觀察，以加深其印象，遇有與學生舊經驗有關之概念，要預作提示以引起學生注意。3.比較或聯合:教師利用問答或討論之方式，指導學生對新舊經驗多做分析與比較，學生活動有以下幾種:(1)對於事物相似性之比較(2)事物間關聯性之比較(3)相對比較(4)次序改變之比較由新舊概念的比較之下，主要在使學生注意觀念間之類似性，以便在總括階段達類化作用。4.總括:教師利用問答、指導討論，將教材中之重要問題逐一解決或求得結論。在此階段之另一重要工作就是指導學生...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士