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九年義務教育音樂課（大陸地區）
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九年義務教育音樂課是義務教育的必修課程，是實施美育的重要途徑，作為基礎音樂教育，主要學習我國優秀民族音樂作品，了解一些外國優秀音樂作品，使學生初步掌握音樂基礎知識和基本技能。培養學生對音樂的興趣以及對音樂初步的感受和表現能力和鑒賞能力，以及愛國主義精神和民族之熱情。音樂教育包括音樂課堂教學和課外音樂活動。
小學音樂教學內容包括唱歌、唱遊、器樂、欣賞、識譜知識和視唱聽音等。在一至二年級每週三課時，四年級以上每週二課時，各項教學內容按五年制的教學時間比例分配如下：（唱遊未列入） 初中音樂教學內容包括唱歌、器樂、欣賞、基本樂理和視唱練耳等，每週一課... |
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婦女教育（大陸地區）
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婦女教育為提高婦女素質和社會地位，保障其合法權益，針對女性的特點和需要，對婦女進行的教育活動。
大陸地區婦女教育的內容著重在：(1)啟發婦女自尊、自信、自立、自強，維護自身合法權益的教育；(2)思想、道德、紀律的教育；(3)科學文化和技術業務知識教育；(4)婚姻家庭知識教育；(5)婦女保健知識教育。 實施婦女教育的機構包括三個系統：(1)婦女幹部教育系統。北京設中國婦女管理幹部學院，省、自治區、直轄市設婦女幹部學校。至一九九○年大陸地區有二十七所；(2)婦女文化知識、職業技能和實用技術教育系統。包括女子職業學校、各類文化技術學校、婦女培訓中心、婦女活動站、文化站... |
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特殊學校布局（大陸地區）
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根據中共國務院辦公廳一九八九年五月四日轉發的國家教育委員會等部門［關於發展特殊教育的若干意見］，特殊學校的規劃為：(1)盲童學校原則上以省、自治區、直轄市為單位畫區設立，或以地、市為單位設立；同時有計畫地在聾童學校和普通小學附設盲童班，或吸收掌握盲文（點字）的盲童在普通小學隨班就讀；(2)聾童學校（班）根據生源情況，原則上以縣為單位舉辦；(3)弱智學校在城市回集中設立，或分散在普通小學及殘疾兒童福利機構中設班，或讓弱智兒童在普通小學及殘疾兒童福利機構隨班就讀；在農村實行弱智兒童就近入學，隨班就讀，對其加強個別輔導；事實需要的縣及鄉（鎮）亦可設立學校或班；(4)在特殊學校（班）合理布局的基礎...
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技工教育（大陸地區）
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技工教育係指以培養技術工人為目標的專門教育，一般由企業單位辦理。一九五○年代始，大陸地區為滿足國民經濟建設對新型技術工人之需要，繼長春、大連、哈爾濱三市之後，各地亦紛紛設置技工學校。到一九五七年，技工學校達一百四十四所，共培養畢業生十四萬七千人。一九六○年三月，勞動部在鄭州召開的全國技工培訓工作現場會議鼓吹技工學校的發展。到一九六○年底，技工學校達二千一百七十九所，在校生五十一萬七千人。一九六一年，技校開始調整收縮；一九六四年至一九六五年，技校逐漸恢復，但發展緩慢；文革期間，大批技校被迫停辦；一九七八年，部分技校恢復招生。一九七八年十二月，國家勞動總局召開全國技工培訓工作會議，提出「要大力...
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四川大學（大陸地區）
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四川大學是一所文、理科為主的綜合性大學，一九六○年確定為國家級重點大學，隸屬國家教育委員會。校址在成都市外東九眼橋，占地一千零五十餘畝，校舍建築面積三十七萬多平方公尺。
四川大學創辦於清光緒二十八年(1902)，是中國西南地區最古老的大學。自光緒二十八年至宣統二年(1910)間相繼成立的四川省城高等學堂、四川通省師範學堂、四川法政學堂、四川通省農政學堂、四川藏文學堂、四川工業學堂及四川存古學堂等七所學校，是四川大學的雛型。辛亥革命後，四川省城高等學堂改名四川高等學校，民國十五年(1926)改為國立成都大學；四川通省師範學堂改稱成都高等師範學校，十六年改名國立成都師範大學；其餘... |
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四率（大陸地區）
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「四率」係大陸地區檢查驗收普及九年義務教育的標準，即：入學率、鞏固率、畢業率和普及率。
一九八六年九月十一日，由國家教委、國家計委、財政部、勞動人事部頒布〔關於實施義務教育法若干問題的意見〕提出兩個基本要求： 1.普及小學教育的檢查驗收，按規定的「四率」要求執行驗收的標準。經檢查驗收合格的市、縣，應當繼續採取有效措施，進一步加強小學建設，鞏固、提高普及程度和教育水準，按質按量地完成普及初等義務教育之任務。在此基礎上，實施普及初級中學教育，保證小學畢業生升入初級中學，並受完九年義務教育。2.普及初級中等教育須做好三項工作；其一，學校經費、校舍、設備、儀器、圖書資料等辦... |
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黨校少數民族幹部班（大陸地區）
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黨校少數民族幹部班是中國共產黨中央黨校所舉辦培訓少數民族領導幹部的班級，是中國共產黨用以選拔、培養並提高少數民族幹部的重要舉措。
一九三七年在延安的中共中央黨校就開辦了少數民族幹部班，參加培訓的有藏、彝、苗等少數民族青年。一九三九年又開辦了回族幹部訓練班。一九四七年中共中央在內蒙古黨校開辦蒙古族幹部培訓班，培訓千名蒙族幹部。 一九五四年到一九六六年，中共中央黨校舉辦少數民族幹部班五期，學制一年、二年、四年不等。文化大革命期間，各級黨校被迫停辦。 一九七七年，中共中央黨校恢復，至一九九一年中共中央黨校共培訓少數民族幹部二千三百九十九人。部分省、市黨校... |
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國家教育委員會（大陸地區）
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國家教育委員會是大陸地區中央級組織、領導和管理全國教育的工作部門。一九八五年五月二十七日〔中共中央關於教育體制改革的決定〕中指出：「為了加強黨和政府對教育工作的領導，成立國家教育委員會，負責掌握教育的大政方針，統籌整個教育事業的發展，協調各部門有關教育的工作，統一部署和指導教育體制的改革。」一九八五年六月第六屆全國人大常委會第十一次會議決定，設立國家教育委員會，撤銷教育部。國家教育委員會下設主管高等教育、中等教育、初等教育、師範教育、成人教育、計畫、科技、外事、基建等工作的司、局，並設有中央教育科學研究所、人民教育出版社、電化教育館等事業單位。
國家教育委員會的主要職責範圍是... |
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國家計畫委員會（大陸地區）
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大陸地區國家計畫委員會係中央政府所屬的一個綜合職能部門，其主要職責是：(1)編制國民經濟和社會發展長期規劃、中期和年度計畫；(2)組織制定宏觀經濟管理、科學技術和社會事業發展的綜合性經濟、技術法規；(3)綜合運用財政、信貸、利率、物價、稅收、匯率等經濟機制，以及國家掌握的一部分物資和資金，對國民經濟運作進行宏觀控制和調節。
國家計畫委員會下屬的社會事業司負責研究包括教育發展在內的社會發展的戰略和方針、政策；匯總編制包括教育部門計畫在內的社會發展各部門計畫，並協調社會發展職能部門與經濟部門的工作。教育方面的校舍基本建設，須符合國家計畫委員會或其下屬機構的計畫。 |
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團校（大陸地區）
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團校是中國共產主義青年團（簡稱共青團）舉辦的培訓團幹部和其他青少年工作者（如學生聯合會、青年聯合會等）的學校。主要內容為馬克斯主義理論、中國共產黨的路線、方針、政策、青少年工作理論和業務知識，以及科學文化知識培訓學員；以提高青少年工作者的思想、理論、業務水平與培養專門人才為目標。
在民國十六年(1927)至二十六年(1937)間，中國共產黨在江西瑞金曾舉辦「列寧團校」，其後在各地先後舉辦團校和青訓班。一九四九年至一九五一年九月，大陸地區建立團校二十一所，計中央團校一所，各地區團校二十所，另青訓班五十多個。一九五七年中國新民主主義青年團改名為中國共產主義青年團，各級團校也改名為... |
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貓頭鷹博士