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立體三角測量
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在立體測圖儀上，使用立體像對建立立體模型，於模型上施行空中三角測量，稱為立體三角測量。與僅作平面測量之輻射三角測量有別。
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立體投影
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立體投影是一個由平面至球面的投影方法，此一球面投影曾由里曼(Rieman)，用以表示複數，故又稱黎曼複數球面(Rieman number sphere)。
設一單位直徑的球面與平面相切於原點O，過原點的垂線交球面於頂點N稱為極點(pole)。平面上任一點p(x,y)與極點聯線交球面於P'，形成P(x,y)的像，與平面上所有有限分離的點形成一對一的對應。若以P點表複數z=x+iy則球面S形成複數面的投影，稱為立體投影。所有過原點的直線，其投影為球面的子午線(meridians)，對應單位複數的投影即為球面的赤道(equator)：南半球與北半球分別表示小於1與大於1的複數。同時... |
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國立屏東技術學院
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屏東技術學院創始於民國四十三年，為臺灣省立農業專科學校，民國七十年改制為國立屏東農業專科學校。民國八十年正式更名為國立屏東技術學院，學校占地二百八十五坪。
根據八十二學年之統計，全校專任教師三百零一人，學生三千四百二十人。 圖書館占地五千三百四十一平方公尺，中西文藏書約十萬冊，期刊七百餘種，光碟資料三種，並朝向圖書館自動化目標。 該校設有二年制（包括日夜部及進修部）及四年制學系（包括日間部及進修部），分別招收專科學校畢業生及高中職畢業生。該校在民國八十二年時共有二十一個系。二年制設有：農園生產技術系、森林資源技術系、水產養殖技術系、畜牧生產技術系、... |
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國立臺中師範學院
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國立臺中師範學院創始於民國十二年(1923)，為日據時期臺灣總督府臺中師範學校；民國三十四年光復後，改為臺灣省立臺中師範學校；民國四十九年八月升格為臺中師範專科學校，民國七十六年再升格為臺灣省立臺中師範學院；至八十年改為國立臺中師範學院。
校中有教師一百五十餘人，學生一千二百餘人。 館藏有中文圖書十萬餘冊，西文圖書近六千冊，日文一千二百餘冊，期刊合訂本有一千八百餘冊，現行期刊共有八百餘種。 學校設有初等教育學系、語文教育學系、社會科學教育學系、數理科教育學系及初等教育研究所，並附設幼兒教育師資科。 校址：臺中市民生路140號 |
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獨立模型空中三角測量
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以像對立體模型為單位，利用相鄰模型共同像點坐標，及其攝影站之空中坐標，用數學方法將各模型作平移、旋轉及縮放，使整個測區內各模型之共同點相連接，並與少數野外實測地面控制點作比較及平差後，據以算出各像點地面坐標之方法。
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反立體模型
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立體觀察時，左眼看右像，右眼看左像，造成視線方向與影像投影方向不一致。使所視察之立體模型，其高低、上下、次序隨之倒置，河流突出宛如山脊，山峰陷落有如洞穴。此種與實際情形相反之模型，稱為反立體模型。
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立字兒
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寫立字據，以為憑證。如：「這樁買賣既已談妥，雙方簽名立字兒，以免日後口說無憑。」《醒世姻緣傳》第七二回：「憑他去罷。只沒有叫你立字給他的理。叫他立個字給你，你拿著另娶清門淨戶人家的閨女去。」
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私立長庚醫學暨工程學院
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臺塑企業董事長王永慶為提升國內醫療水準，培養優秀醫療人才，於民國七十六年設立長庚醫學院。八十二年配合工學類科之增設，改名為長庚醫學暨工程學院。
該校除董事長、院長外，尚有教務、總務及訓導等三處，圖書館、會計、人事室及電算中心等四個中心。全校占地二十五公頃。 該校圖書館占地一千二百一十二坪，館藏中西文圖書十萬冊，中西文期刊三千五百四十三種，視聽資料一萬二千種。為提供該校全院師生最新資訊，亦購置光碟醫學資料檢索系統，同時也與教育部學術網路及國科會科技網路連線，提供最新資訊服務。 根據一九九四年統計，共有教師二百三十二人，學生一千一百三十四人。全校設有七... |
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臺南市立文化中心圖書室
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臺南市立文化中心於民國69年(1970)6月間開始興建，於73年10月6日落成使用，位於臺南市四期重畫區內，是一座融合傳統與現代美的巨型建築，內含演藝廳、國際會議廳、文物陳列館、藝廊及圖書室5大部分，分屬於藝術、推廣、博物、總務4組，圖書室即隸屬於藝術組之下，為一具有特色之專門圖書室，異於本省其他縣市立文化中心圖書館。
臺南市立文化中心圖書室，包含音樂圖書室及親子閱覽室兩部分，占地182坪，約為全中心建築面積的3.5％。現(1992)有館員6人，各司採訪、分編、閱覽、視聽、期刊等職務，由藝術組長兼管圖書室業務。 音樂圖書室於74年1月6日開館，內設資料室、監控室... |
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互補色立體像片
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將立體像對之左右二張像片，消去縱視差，分別用兩種互為補色的顏色，套印在同一張紙上，成為互補色立體像片。此項互補色常採用紅色及藍綠色。倘左像片用紅色，右像片用藍綠色套印，觀察者左眼戴藍綠色，右眼戴紅色眼鏡，則各眼祇能看到其互補色之像，因得左眼看左像，右眼看右像，而生立體之感覺。見互補色原理。
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貓頭鷹博士